Отправить статью по E-mail Сущностный анализ проектной деятельности
- Авторы: Елизарова Е.А.1
-
Учреждения:
- Самарский государственный технический университет
- Выпуск: Том 9, № 1 (2012)
- Страницы: 66-71
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rcsi.science/1991-8569/article/view/51736
- ID: 51736
Цитировать
Полный текст
Аннотация
В статье автор проводит сущностный анализ проектной деятельности учащихся на основе
фундаментальных категорий учения о деятельности. Сформулировано определение понятия
«проектная деятельность учащихся».
фундаментальных категорий учения о деятельности. Сформулировано определение понятия
«проектная деятельность учащихся».
Об авторах
Евгения Анатольевна Елизарова
Самарский государственный технический университет
Email: letter_to_my_box@mail.ru
старший преподаватель, каф. иностранных языков; Самарский государственный технический университет
Список литературы
- Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. - М.: Изд-во МГУ, 2000. - 288 с.
- Матяш Н.В. , Симоненко В.Д. Проектная деятельность младших школьников: Книга для учителя начальных классов. - М.: Вентана-Граф, 2004. - 106 с.
- Матюшкин A.M. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. - М.: Знание, 1972. - 193 с.
- Полат Е.С. Обучение в сотрудничестве // Иностранный язык в школе. - 2000. - № 1.
- Скворцова Г.И. Освоение педагогом рефлексивно-проектной деятельности в современной школе: автореф. дис. … канд. пед. наук. - Омск, 2000. - 23 с.
- Степанова И.М. Технология проектного обучения как средство формирования учебно-познавательной самостоятельности студентов младших курсов педагогических вузов: автореф. дис. ... канд. пед. наук. - Мурманск, 2002. - 21 с.
