Email this article Realizatsiya printsipa individualizatsii v usloviyakh distantsionnogo obucheniya
- Authors: Gorshenina MV1, Firsova EY.1
-
Affiliations:
- Самарский государственный технический университет, филиал в г. Сызрани
- Issue: Vol 7, No 6 (2010)
- Pages: 41-47
- Section: Articles
- URL: https://journals.rcsi.science/1991-8569/article/view/52453
- ID: 52453
Cite item
Full Text
Abstract
В статье рассматриваются особенности разработки индивидуальных траекторий обучения, учитывающие предпочитаемый стиль обучения студента. Показано, как изменяются функциональные роли тьютора в этом случае.
About the authors
M V Gorshenina
Самарский государственный технический университет, филиал в г. Сызрани
Email: kaf.piuss@yandex.ru
Самарский государственный технический университет, филиал в г. Сызрани
E Yu Firsova
Самарский государственный технический университет, филиал в г. Сызрани
Email: kaf.piuss@yandex.ru
Самарский государственный технический университет, филиал в г. Сызрани
References
- Генисаретский О.И. Навигатор: методологические расширения и продолжения / О.И. Генисаретский. - М.: Путь, 2001. - 526 с.
- Щенников С.А. Основы деятельности тьютора в системе дистанционного образования / С.А. Щенников, А.К. Теслинов и др. - М.: Дрофа, 2006. - 591 с.
