Professional test as a tool of career guidance work

封面

如何引用文章

全文:

详细

Importance. Career guidance is one of the leading areas of activity in modern universities for a number of reasons. Firstly, it is related to ensuring the recruitment of a contingent of students. Secondly, universities are the leading actors providing conscious self-determination of pupil, uniting all interested parties (parents, schools, employers), are the central link in the chain “school– university–employer”.Research methods. Based on the theoretical analysis of special literature, systematization of relevant practices of career guidance work with pupil, as well as the experience of Derzhavin Tambov State University on professional self-determination of schoolchildren, the main problem areas in career guidance interaction “school–university–employer” are identified.Results and Discussion. The identified problem areas of career guidance work that universities have to solve include the following: the unification of all stakeholders (schools, parents, employers, public authorities, etc.); the systematization of career guidance interaction with schools; the development of the actual content of career guidance work; the definition of the most effective formats for the implementation of career guidance development and implementation of measures for early career guidance (for example, the formats “children’s university”, “university of discoveries”, etc.).Conclusion. An effective format of career guidance work is a professional test. This is a practiceoriented format that allows you to model a specific type of professional activity, as a result of which students get acquainted with the professional sphere, and then make an informed choice of the professional sphere. Since 2016 at Derzhavin Tambov State University is offered more than 30 professional trial programs that provide an opportunity to get acquainted with the areas of training and specialties implemented at the university (“Lawyer in state bodies”, “Teacher”, “Know yourself and others”, “Modern PR man”, “Military scouting”, etc.).

作者简介

A. Prokhorov

Derzhavin Tambov State University

编辑信件的主要联系方式.
Email: proh_and@rambler.ru
ORCID iD: 0000-0002-1263-695X

PhD (Philology), Associate Professor, Head of Marketing of Educational Services Department, Associate Professor of Journalism, Advertising and Public Relations Department

33 Internatsionalnaya St., Tambov, 392000, Russian Federation

参考

  1. Firsova I.A. (2015). Professional orientation in development education system: the experience of Financial uni-versity. Upravlencheskie nauki v sovremennom mire = Managerial Sciences in the Modern World, vol. 2, no. 1, pp. 4-7. (In Russ.) https://elibrary.ru/vsfanh
  2. Razumova M.V. (2014). Vocational guidance in Russia: development, problems, prospects. Professional’noe obrazovanie i obshchestvo [Professional Education and Society], no. 3 (11), pp. 49-57. (In Russ.) https://elibrary.ru/szofvb
  3. Tolstoguzov S.N. (2015). Career guidance experience abroad. Obrazovanie i nauka = Education and Science Journal, no. 1, pp. 151-165. (In Russ.) https://elibrary.ru/tjyqht
  4. Balakina A.P. (2011). Vocational guidance in a control system by development of manpower resources. Ekono-mika i upravlenie = Economics and Management, no. 12, pp. 3-6. (In Russ.) https://elibrary.ru/nbvleq
  5. Kravchuk L.A. (2013). Proforientatsiya v vuze: problema, praktika, proekty [Career guidance at the university: problem, practice, projects]. Sovremennaya sotsial’naya psikhologiya: teoreticheskie podkhody i prikladnye issledovaniya [Modern Social Psychology: Theoretical Approaches and Applied Research], no. 4, pp. 21-27. (In Russ.) https://elibrary.ru/rwxxsb
  6. Zhavoronkova O.R., Burenina N.B. (2021). Career guidance as a tool for maintaining a balance between labor markets and educational services. Uchenye zapiski Krymskogo inzhenerno-pedagogicheskogo universiteta = Scientific Notes of the Crimean Engineering and Pedagogical University, no. 2 (72), pp. 89-94. (In Russ.) https://doi.org/10.34771/UZCEPU.2021.72.2.019, https://elibrary.ru/levply
  7. Zalivanskii B.V., Samokhvalova E.V. (2014). Organization of career guidance at the university. Vysshee obrazo-vanie v Rossii = Higher Education in Russia, no. 7, pp. 64-70. (In Russ.) https://elibrary.ru/shqlmf
  8. Troeshestova D.A., Vasil’eva O.V. (2017). System of student career guidance and support of talented youth at the university. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia, no. 7 (214), pp. 125-131. (In Russ.) https://elibrary.ru/zayfov
  9. Stromov V.Yu., Sysoev P.V., Zavyalov V.V. (2020). Attracting talented youth to study in post-graduate pro-gramme at a classical university. Vestnik Tambovskogo universiteta. Seriya: Gumanitarnye nauki = Tambov University Review. Series: Humanities, vol. 25, no. 189, pp. 7-14. (In Russ.) https://doi.org/10.20310/1810-0201-2020-25-189-7-14, https://elibrary.ru/cehwob
  10. Stromov V.Yu., Sysoev P.V., Zavyalov V.V. (2021). Razvitie molodezhnoi nauki v klassicheskom vuze: opyt Tambovskogo gosudarstvennogo universiteta imeni G.R. Derzhavina [The development of youth science in a classical university: the experience of Derzhavin Tambov State University]. Tambov, Derzhavinskii Publishing House, 130 p. (In Russ.) https://elibrary.ru/dzexmp
  11. Prokhorov A.V., Zhmyreva N.A. (2018). Professional orientation work at the university: traditional and new forms of interaction with pupils. Sotsial’no-ekonomicheskie yavleniya i protsessy = Social-Economic Phenome-na and Processes, vol. 13, no. 103, pp. 73-76. (In Russ.) https://doi.org/10.20310/1819-8813-2018-13-103-73-76, https://elibrary.ru/vajgye
  12. Prokhorov A.V. (2022). Modern approaches to career guidance of school students. Vestnik Tambovskogo universiteta. Seriya: Gumanitarnye nauki = Tambov University Review. Series: Humanities, vol. 27, no. 2, pp. 319-328. (In Russ.) https://doi.org/10.20310/1810-0201-2022-27-2-319-328, https://elibrary.ru/oszuyq
  13. Prokhorov A.V. (2018). Children’s university as an instrument of early career guidance. Vestnik Tambovskogo universiteta. Seriya: Obshchestvennye nauki = Tambov University Review. Series Social Sciences, vol. 4, no. 13, pp. 25-30. (In Russ.) https://elibrary.ru/xrmbvr
  14. Prokhorov A.V., Zhmyreva N.A. (2018). Prosvetitel’skie proekty v kontekste proforientatsionnoi deyatel’nosti vuza [Educational projects in the context of career guidance activities of the university]. In: Pogorelova S.D. (executive ed.). Materialy 9 Mezhdunarodnoi nauchno-metodicheskoi konferentsii «Problemy inzhenernogo i sotsial’no-ekonomicheskogo obrazovaniya v tekhnicheskom vuze v usloviyakh modernizatsii vysshego obrazovaniya – 2018» [Proceedings of the 9th International Scientific and Methodical Conference “Problems of Engineering and Socio-Economic Education in a Technical University in the Conditions of Modernization of Higher Education – 2018”]. Tyumen, pp. 63-65. (In Russ.) https://elibrary.ru/ymlhid
  15. Prokhorov A.V., Gribkova S.S. (2020). «Shkola molodogo reklamista» kak instrument proforientatsionnoi rabo-ty po napravleniyu podgotovki «Reklama i svyazi s obshchestvennost’yu» [“School of a young advertiser” as a tool of career guidance in the field of training “Advertising and public relations”]. In: Pogorelova S.D. (executive ed.). Materialy Mezhdunarodnoi nauchno-prakticheskoi konferentsii «Gumanitarizatsiya inzhenernogo ob-razovaniya: metodologicheskie osnovy i praktika» [Proceedings of the International Scientific and Practical Conference “Humanitarization of Engineering Education: Methodological Foundations and Practice”]. Tyumen, pp. 90-92. (In Russ.) https://elibrary.ru/kletgx
  16. Prokhorov A.V., Pyadysheva T.G. (2020). Content of career guidance work in “advertising and public relations” programme at Derzhavin TSU. Psikhologo-pedagogicheskii zhurnal «Gaudeamus» = Psychology-Pedagogical Journal “Gaudeamus”, vol. 19, no. 3 (45), pp. 91-94. (In Russ.) https://doi.org/10.20310/1810-231X-2020-19-3(45)-91-94, https://elibrary.ru/qqlvyn
  17. Prokhorov A.V., Pyadysheva T.G. (2022). Professional’naya proba kak instrument proforintatsionnoi raboty po napravleniyu «Reklama i svyazi s obshchestvennost’yu» [Professional test as a tool of career guidance work in the direction of “advertising and public relations”]. In: O.D. Zhuravel (executive ed.). Materialy 12 Vserossiiskoi nauchno-prakticheskoi konferentsii s mezhdunarodnym uchastiem «Kommunikativnaya kul’tura: istoriya i so-vremennost’» [Proceedings of the 12th All-Russian Scientific and Practical Conference with International Partic-ipation “Communicative Culture: History And Modernity”]. Novosibirsk: Novosibirsk State University Publish-ing and Printing Center, pp. 25-27. (In Russ.) Available at: https://www.nsu.ru/n/humanities-institute/research/events/comm-cult-2022/05-prokhorov-pyadysheva.pdf (accessed 23.12.2022).
  18. Pecherskaya S.Yu., Fomichev R.S. (2019). Professional trials as a factor of personal and professional self-determination of students. Professional’noe obrazovanie v Rossii i za rubezhom = Professional Education in Russia and Abroad, no. 1 (33), pp. 89-94. (In Russ.) https://elibrary.ru/zcnpyd
  19. Shakhova E.A. (2021). Professional’nye proby kak osnovnaya forma proforientatsionnoi raboty [Professional trials as the main form of career guidance work] Obrazovanie. Kar’era. Obshchestvo [Education. Career. Socie-ty], no. 1 (68), pp. 34-35. (In Russ.) https://elibrary.ru/ctkuow
  20. Belousova A.K. (2017). Professional’nye proby kak forma professional’nogo samoopredeleniya uchash-chikhsya shkol [Professional trials as a form of professional self-determination of school students]. Nauchno-metodicheskii zhurnal Poisk [Scientific and Methodical Journal “Search”], no. 1 (57), pp. 67-71. (In Russ.) https://elibrary.ru/ynwqef
  21. Ogneva N.R., Spicheva D.I. (eds.). (2019). Organizatsiya professional’nykh prob [Organization of Professional Trials]. Tomsk, Tomsk State University Publishing House, 161 p. (In Russ.) https://elib-rary.ru/xhkqmx
  22. Kilina I.A., Rylova N.T., Vershinina I.Yu., Belov V.F. (2016). Organizatsiya professional’nykh prob dlya star-sheklassnikov v professional’nykh obrazovatel’nykh organizatsiyakh [Organization of Professional Trials for High School Students in Professional Educational Organizations]. Kemerovo, Kuzbass Regional Institute of Pro-fessional Education Development Publ., 88 p. (In Russ.) https://elibrary.ru/ysjwid
  23. Chistyakova C.N., Rodichev N.F., Lerner P.S., Gaponenko A.V. (2014). Professional’nye proby: tekhnologiya i metodika provedeniya [Professional Trials: Technology and Methods of Holding]. Moscow, Akademiya Publ., 192 p. (In Russ.) https://elibrary.ru/uakgdf

补充文件

附件文件
动作
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».