Perspectives of modern education: specialization or universalism?


Cite item

Full Text

Abstract

Importance. Modern education is currently in a state of crisis, the way out of which we see as the result of resolving the contradiction between the need to base upbringing and education on traditional values, enshrined in federal program documents, and the desire to profile the educational process already at the initial stages, which hinders the harmonious development of students. Relying on the philosophical and pedagogical legacy of A.S. Khomyakov allows us to identify ways out of the crisis. The purpose of the study is to theoretically substantiate the importance of universal education and postulate the harm of early advanced specialization based on the pedagogical ideology of the famous Slavophile.Materials and Methods. The study is carried out using the method of retro-spective analysis, which manifested itself in the form of an appeal to the educational concept of A.S. Khomyakov and the transfer of its main constructs to modern soil. The review of scientific publications on the topic of the work is carried out, their critical analysis is carried out. General theoretical methods of description, comparison, systematization of data, integration of conclusions in conclusions are also used.Results and Discussion. The prospects of overcoming the crisis in the modern education system in the Orthodox tradition of enlightenment are considered, one of the theorists of which was the Slavophile A.S. Khomyakov, who argued the need for the universalization of education as a condition for the full-fledged development of personality based on the spiritual and moral values of Russian Orthodoxy, the upbringing of a “thinking” person.Conclusion. It is concluded that knowledge acquired without a proper spiritual and moral foundation is “empty’. Education should not be limited to the transfer of knowledge and skills; it should include the formation of high moral qualities and ethical principles in a person. In this context, it can be argued that in order to ensure a successful and sovereign future of our country, a harmonious combination of deep knowledge and the development of spiritual and moral categories is necessary, that is, the universalization of education based on traditional values.

About the authors

O. V. Sorokoletova

Children’s Art School

Email: kazak_sorok@mail.ru
ORCID iD: 0009-0002-2878-2078

References

  1. Белозерцев Е.П. Возможен ли целостный учебно-воспитательный процесс во времена раскультуривания России и расчеловечивания образования? // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2022. № 3 (166). С. 4–12. EDN AVJEYK.
  2. Белозерцев Е.П. Наше время как предчувствие Возрождения отечественного образования // Берегиня. 777. Сова: Общество. Политика. Экономика. 2024. № 3-4 (62-63). С. 250–261. https://elibrary.ru/miqpww.
  3. Заридзе Г. В. Влияние отсутствия традиционных ценностей на воспитательный процесс // Духовно-нравственное воспитание: исторические вызовы и выбор человека : материалы VIII международной научно-образовательной конференции, Москва, 29 ноября 2022 года. Москва, 2023. С. 294–302. https://elibrary.ru/vagymf.
  4. Коханая О.Е. Реставрация ценностной и идеологической составляющих воспитательного процесса в отечественном образовании // Журнал высоких гуманитарных технологий. 2023. № 3 (3). С. 102–113. https://elibrary.ru/mzxhva.
  5. Мачхелян Г.Г. Актуальные проблемы перестройки системы образования в современной России // Уровень жизни населения регионов России. 2023. Т. 19, № 1. С. 47–60. https://doi.org/10.52180/1999-9836_2023_19_1_4_47_60, https://elibrary.ru/meuyvw.
  6. Гаврюшина В.С., Трифонов Ю.Н. Идейно-ценностные основы государственной политики в сфере общего образования в контексте обеспечения образовательного суверенитета РФ // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Социология. Политология. 2024. Т. 24, № 3. С. 315–321. https://doi.org/10.18500/1818-9601-2024-24-3-315-321, https://elibrary.ru/penfwm.
  7. Хомяков А.С. Полное собрание сочинений: в 8 т. М., 1900. Т. 1. 416 с.
  8. Сороколетова О.В. Человек как основа философско-педагогического наследия А.С. Хомякова для современного образования // Известия Воронежского государственного педагогического университета. 2020. № 2 (287). С. 53–56. https://elibrary.ru/srdpuz.
  9. Панфилова М.И. А.С. Хомяков об образовании // Актуальные проблемы философских наук. Санкт-Петербург, 2023. С. 24–29. https://elibrary.ru/tzmukk.
  10. Извекова Т.Ф. Вера и знание в традиции русской религиозной философии (А.С. Хомяков, В.С. Соловьев, П.А. Флоренский) // Социология. 2021. № 3. С. 181–187. https://elibrary.ru/vubisa.
  11. Сандакова Л.Г. Целостное мировоззрение как результат современного развивающего образования // Целостное мировоззрение: опыт исследования и интерпретации: материалы всероссийской научной конференции, посвященной 75-летию доктора философских наук, профессора В.А. Балханова, Улан-Удэ, 27 ноября 2020 года. Улан-Удэ, 2020. С. 19–25. https://elibrary.ru/yeyyuz.
  12. Пархоменко Р.Н. А.С. Хомяков о настоящем и будущем России // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Философия. 2024. № 4 (70). С. 143–150. https://doi.org/10.26456/vtphilos/2024.4.143, https://elibrary.ru/mbzauu.
  13. Мелешко Е.Д., Назаров В.Н. К 215-летию со дня рождения А.С. Хомякова. Философия образования А.С. Хомякова в свете современных тенденций российского образования // Гуманитарные ведомости ТГПУ им. Л.Н. Толстого. 2019. № 1 (29). С. 5–12. https://doi.org/10.22405/2304-4772-2019-1-1-5-12, https://elibrary.ru/vippqd.
  14. Сороколетова О.В. А.С. Хомяков «Триединство жизнедеятельности» // Теория и практика современного воспитания и обучения. Воронеж, 2022. С. 148–153. https://elibrary.ru/dzgxxa.
  15. Маркин В.В. Отечественная социально-педагогической мысль XIX века о содержании духовно-нравственного воспитания // Перспективы науки. 2024. № 6 (177). С. 222–225. https://elibrary.ru/axajuq.
  16. Сороколетова О.В. Просветительское наследие А.С. Хомякова в контексте современного образования // Основные проблемы сохранения и укрепления традиционных духовно-нравственных ценностей в системе российского образования. Воронеж, 2023. С. 103–106. https://elibrary.ru/wum.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».