Педагогический потенциал рекреационно-оздоровительных технологий в работе с детьми и подростками в Домах культуры и досуга
- Авторы: Водолажский В.А.1
-
Учреждения:
- Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина
- Выпуск: Том 21, № 3-4 (2016)
- Страницы: 95-100
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rcsi.science/1810-0201/article/view/300794
- DOI: https://doi.org/10.20310/1810-0201-2016-21-3/4(155/156)-95-100
- ID: 300794
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Об авторах
Вячеслав Андреевич Водолажский
Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина
Email: wa1991@yandex.ru
Список литературы
- Алексеева Л.Я. Художественная самодеятельность как средство воспитания нового человека: автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 1964.
- Медведева Е.А., Левченко И.Ю., Комиссарова Л.Н., Добровольская Т.А. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании. М., 2001.
- Атлас социокультурных реабилитационных технологий / авт.-сост. Ю.С. Моздокова. М., 2002.
- Белянский Р.Г. Рекреативные технологии как средство формирования навыков межкультурного общения студенческой молодежи: автореф. дис.. канд. пед. наук. Тамбов, 2011.
- Бондин В.И. Здоровьесберегающие технологии в системе высшего педагогического образования // Теория и практика физической культуры. 2004. № 10.
- Ветитнев А.М., Журавлева Л.Б. Курортное дело. М., 2006.
- Ганьшина Г.В. Формирование здорового образа жизни молодежи средствами рекреативных технологий: автореф. дис.. канд. пед. наук. Тамбов, 2005
- Дуликов В.З. Социально-культурная работа за рубежом. М., 2003.
- Здоровый образ жизни: модели, программы, проекты: сборник программно-методических материалов. Витебск, 2006.
- Золотарева А.В. Дополнительное образование детей: теория и методика социально-педагогической деятельности. Ярославль, 2004.
Дополнительные файлы
