THE EVALUATION OF PROFESSIONAL PERSPECTIVES OF DRUGGISTS BY THE FACULTY


如何引用文章

全文:

详细

The dynamic development of pharmaceutical field in the Russian Federation requires objective approach to evaluation of manpower component, perspectives of training of modern specialists and changing attitude to profession of druggist. The classical academic principle of The I.M. Sechenov first Moscow state medical university combined with modern approaches to education, continuity of generations of lecturers and historically established role of the University as a leading medical and pharmaceutical university developed highly professional faulty with numbers of scientific schools headed by prominent scientists an pedagogues. The results of pilot survey of opinions of lecturers concerning role of profession of druggist in society and manpower perspectives of the field demonstrate development of vision of pharmacy as a perspective and actively developing direction and related requirements to graduates.

作者简介

N. Golikova

The I.M. Sechenov first Moscow state medical university of Minzdrav of Russia

119992 Moscow, Russia

E. Savosina

The I.M. Sechenov first Moscow state medical university of Minzdrav of Russia

119992 Moscow, Russia

V. Tarasov

The I.M. Sechenov first Moscow state medical university of Minzdrav of Russia

119992 Moscow, Russia

B. Vasserman

The I.M. Sechenov first Moscow state medical university of Minzdrav of Russia

119992 Moscow, Russia

E. Telina

The I.M. Sechenov first Moscow state medical university of Minzdrav of Russia

119992 Moscow, Russia

参考

  1. ГБОУ ВПО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России: [Электронный ресурс]. М., 2008-2015. URL: http://www.mma.ru. (Дата обращения: 18.09.2015)
  2. Рощин С.Ю., Рудаков В.Н. Совмещение учёбы и работы студентами российских вузов. Вопросы образования. 2014; (2): 152-79.
  3. Система интерактивного мониторинга трудоустройства выпускников. О состоянии трудоустройства выпускников учреждений профессионального образования, востребованных специальностях, требуемых компетенциях и ожидаемых прогнозных кадровых потребностях: [Электронный ресурс]. Петрозаводск, 2012-2015. URL: http://симт.рф/docs/AnalyticReport/AnalyticReport_full.pdf. (Дата обращения: 18.09.2015)
  4. Постановление Правительства РФ от 07.02.2011 N 61 (ред. от 16.07.2015) «О Федеральной целевой программе развития образования на 2011-2015 годы». М.; 2015.
  5. Маркова А.К. Психология профессионализма. М.: Знание; 1996.
  6. Дикая Л.Г. Итоги и перспективные направления исследований в психологии труда в XXI веке. Психологический журнал. 2002; (6): 18-37.
  7. Фонарев А.Р. Развитие личности в процессе профессионализации: Профессиональное становление личности на различных уровнях профессиональной деятельности. Вопросы психологии. 2004; (6): 72-83.

版权所有 © Eco-Vector, 2017


 


##common.cookie##