К ВОПРОСУ О КОГНИТИВНОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ С ГИПЕРКИНЕТИЧЕСКИМ РАССТРОЙСТВОМ
- Авторы: Гасанов Р.Ф.1
-
Учреждения:
- Санкт-Петербургский научно-исследовательский психоневрологический институт им. В.М. Бехтерева
- Выпуск: Том XLVII, № 3 (2015)
- Страницы: 25-29
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rcsi.science/1027-4898/article/view/13924
- DOI: https://doi.org/10.17816/nb13924
- ID: 13924
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Полный текст
Открыть статью на сайте журналаОб авторах
Рауф Фаикович Гасанов
Санкт-Петербургский научно-исследовательский психоневрологический институт им. В.М. Бехтерева
Email: raufgasanov@mail.ru
192019, г. Санкт-Петербург, ул. Бехтерева, д. 3
Список литературы
- Безруких М.М., Логинова Е.С. Возрастная динамика и особенности формирования психофизиологической структуры интеллекта у учащихся начальной школы с разной успешностью обучения // Физиология человека. 2006. Т.32, № 1. С. 15-25.
- Безруких М.М., Логинова Е.С. Интеллектуальное развитие детей 6-7 лет с дефицитом внимания и гиперактивностью // Экология человека. 2010. № 11. С. 40-46.
- Бехтерева Н.П., Камбарова Д.К., Поздеев В.К. Устойчивое патологическое состояние при болезнях мозга. М: Медицина, 1978. 240 с.
- Гасанов Р.Ф. Гетерогенность путей трансформации моноаминергических систем головного мозга у детей с синдромом дефицита внимания // Обозрение психиатрии и медицинского психологии имени В.М. Бехтерева. 2014. №4. С. 3-15.
- Глезерман Т.Б. Мозговые дисфункции у детей. Нейропсихологические аспекты. М.: Наука, 1983. 231 с.
- Кинтанар Л. Соловьева Ю., Бонилла Р. Анализ зрительно-пространственной деятельности у детей дошкольного возраста с синдромом нарушения внимания // Физиология человека. 2006. Т.32, № 1. С. 45-50.
- Панасюк А.Ю. Адаптированный вариант методики Д. Векслера. М.,1973. 31 с.
- Панасюк А.Ю. Структурно-уровневый анализ динамики интеллектуального развития умственно отсталых и здоровых детей: Автореф. дис… канд. психол. наук. Л., 1976. 18 с.
- Энциклопедия клинических лабораторных тестов. М.: ЮНИМЕД-пресс, 2003. 960 с.
- Goldstein S., Naglieri J. A. The role of intellectual processes in the DSM-V diagnosis of ADHD // Journal of Attention Disorders. 2006. Vol. 10. P. 56-59.
- Gordon M. et al. Symptomversus impairment: The case for respecting DSM-IV’s Criterion D // J. Atten Disord. 2006. Vol. 9(3). P. 465-475.
- Pennington B.F., Ozonoff S. Executive functions and developmental psychopathology // J. Child. Psychol Psychiatry. 1996. Vol.37, N1. P.51-87.
- Textbook of Clinical Chemistry and Molecular Diagnostics. 4 ed. Elsevier: New Delhi, 2006. 2412 p.
- Randy J. Larsen, David M. Buss. Personality Psychology: Domains of Knowledge About Human Nature. New York: McGraw-Hill, 2005. 353 p.
Дополнительные файлы
