Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 44, № 2 (2018)
Mechanisms of Reading in Persons with Different Levels of Written Text Comprehension
Shemyakina N., Novikov V., Nagornova Z., Galperina E., Pozdnjakov A., Kornev A.
PDF
(Eng)
Том 44, № 4 (2018)
Autonomic Regulation of Heart Rate and Distinctive Features of Oculomotor Activity in Eight- to Nine-Year-Old Boys and Girls during the Reading of Texts of Different Complexities
Bezrukikh M., Komkova Y., Ivanov V.
PDF
(Eng)
Том 44, № 2 (2018)
What We Can Learn about Reading Development from the Analysis of Eye Movements
Korneev A., Matveeva E., Akhutina T.
PDF
(Eng)
Том 44, № 2 (2018)
Spatial Synchronization of Brain Bioelectric Potentials Differs in Boys and Girls Aged 12–13 Years Reading Narrative Texts
Galperina E., Kruchinina O., Rozhkov V.
PDF
(Eng)
Том 43, № 2 (2017)
Visual and oculomotor activity of first-grade school students during reading texts of varying complexity
Bezrukikh M., Adamovskaya O., Ivanov V.
PDF
(Eng)
Том 45, № 6 (2019)
Visual Perception and Oculomotor Activity during Reading Tasks of Varying Complexity in Children Aged Seven to Ten Years
Bezrukikh M., Adamovskaya O., Ivanov V., Filippova T.
PDF
(Eng)
Том 43, № 1 (2017)
Impact of binocular vision impairments on reading skills in first-year schoolchildren with high visual acuity
Podugolnikova T.
PDF
(Eng)
Том 45, № 3 (2019)
Development of the Psychophysiological Mechanisms in the Comprehension of Printed Texts: Eye Tracking during Text Reading in Healthy and Dyslexic Children Aged 9–11 and 12–14 Years
Kornev A., Oganov S., Galperina E.
PDF
(Eng)
Том 44, № 5 (2018)
Dependence between the Size of the Foveola and the Parameters of Visual Perception
Moiseenko G., Vakhrameeva O., Lamminpiya A., Pronin S., Maltsev D., Sukhinin M., Vershinina E., Kovalskaya A., Koskin S., Shelepin Y.
PDF
(Eng)
1 - 9 из 9 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах