Личностные качества, профессионально важные для занятия предпринимательством

Обложка

Цитировать

Полный текст

Открытый доступ Открытый доступ
Доступ закрыт Доступ предоставлен
Доступ закрыт Только для подписчиков

Аннотация

Цель статьи — идентификация, систематизация и структурирование личностных качеств людей, профессионально важных для успешного занятия предпринимательством, в контексте междисциплинарных исследований феномена предпринимательства и его функциональной специфики. Понимание предпринимательства как особого вида профессиональной деятельности, осуществляемого в соответствии с запросом на него со стороны социума и его сегментов, распространяется на анализ личностных предпосылок профессионального становления современных предпринимателей. С опорой на психологическую теорию деятельности, современные теории способностей и на функциональные представления о предпринимательстве как о виде профессиональной деятельности сформулирован профессиоцентричный подход к оценке личностных качеств, важных для успешного занятия предпринимательством на профессиональной основе, а также для предпринимательской профессионализации субъектов деятельности. Специальными объектами рассмотрения становятся кластеры профессионально важных качеств — предприимчивость людей, их личная конкурентность, собственнические наклонности. Аргументируется неправомерность отождествления предпринимательства как вида деятельности и предприимчивости людей как предпосылки успешности этой деятельности. Предприимчивость содержит готовность к принятию решений, выполнению программы действий, рефлексии результатов деятельности в обстановке сравнительной неопределенности рыночных реалий предпринимательской среды, а также к принятию на себя профессиональных рисков. Собственнические наклонности людей трактуются как качества, профессионально важные для де-факто предпринимателей как владельцев бизнеса. Показано, что профессиональную важность для успешного занятия предпринимательством во всей многовековой истории воспроизведения конкурентного характера предпринимательской среды имеет личная конкурентность субъектов этого вида профессиональной деятельности.

Полный текст

Доступ закрыт

Об авторах

Ю. Б. Рубин

Московский финансово-экономический университет “Синергия”

Автор, ответственный за переписку.
Email: logir1@yandex.ru

доктор экономических наук, профессор, член-корреспондент РАО, зав. кафедрой предпринимательства и конкуренции, президент

Россия, 129090, г. Москва, ул. Мещанская, д. 9/14, стр. 1

В. Д. Шадриков

НИУ Высшая школа экономики

Email: shadrikov.vladimir@yandex.ru

доктор психологических наук, профессор, академик РАО, профессор-исследователь департамента психологии

Россия, 109028, г. Москва, Покровский бульвар, д. 11

Список литературы

  1. Алексеева Е.В., Можжухин Д.П., Позина М.Б., Рубин Ю.Б. Некоторые вопросы диагностики предпринимательских способностей школьников и их склонности к занятию предпринимательством // Современная конкуренция. 2021. № 1 (81). С. 123–143.
  2. Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности. М.: ПЕР СЭ, 2001.
  3. Бубнова С.С. Система профессионально важных качеств и индивидуальный стиль деятельности / Психология способностей. Современное состояние и перспективы исследований / Отв. ред. С.С. Белова, А.Л. Журавлев, Д.В. Ушаков, Г.А. Харлашина, М.А. Холодная. М.: Изд-во “Институт психологии РАН”, 2015. С. 42–44.
  4. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма. М.: АСТ, 2023. 320 с.
  5. Давидссон П. Исследуя предпринимательство / Пер. с англ.; под науч. ред. А.Ю. Чепуренко, О.И. Образцовой. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2014. С. 23–24.
  6. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4 т. Т. 3. М.: Рус. яз., 1990. С. 388.
  7. Доценко Е.Л., Омаров Э.З. Личностные ресурсы предпринимательской карьеры // Вестник университета (Государственный университет управления). 2011. № 7. С. 70–72.
  8. Доценко Е.Л., Омаров Э.З. Чем зрелее поступки — тем успешнее бизнес // В мире научных открытий. Красноярск: Научно-инновационный центр, 2011. С. 41–43.
  9. Журавлев А.Л., Позняков В.П. Деловая активность предпринимателей: методы оценки и воздействия, М.: ИП РАН, 1995.
  10. Журавлев А.Л., Позняков В.П. Социальная психология российского предпринимательства: Концепция психологических отношений. М.: Институт психологии РАН, 2012. 480 с.
  11. Журавлева Н.А. Современные тенденции в профессиональных ориентациях российских предпринимателей на социальную ответственность // Психологический журнал. 2019. T. 40. № 6. C. 66–75.
  12. Зомбарт В. Буржуа. М.: Наука, 1994. С. 45–49.
  13. Ильин И.А. Основы христианской культуры. СПб.: Шпиль, 2004.
  14. Карпов А.В. Понятие профессионально важных качеств деятельности // Психология труда. М.: Юрайт, 2013. 350 с.
  15. Кирцнер И. Конкуренция и предпринимательство. М.: Юнити-Дана, 2001. С. 56, 87.
  16. Климов Е.А. Пути в профессионализм (Психологический взгляд). М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2003.
  17. Маркова А.К. Психология профессионализма. М.: Международный гуманитарный фонд “Знание”, 1996.
  18. Мусаэлян И.Э., Сливницкий Ю.О. Психология предпринимательства — новая область отечественной психологической науки // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 1995. № 1. С. 3–7
  19. Поваренков Ю.П. Психологическое содержание профессионального становления человека. М.: УРАО, 2002.
  20. Поваренков Ю.П. Проблемы психологии профессионального становления личности. Ярославль: Канцлер, 2008. 400 с.
  21. Позина М.Б., Ханова З.Г. Исследовательские горизонты изучения психологии российского предпринимательства // Современная конкуренция. 2020. № 2 (78). С. 26–35.
  22. Позняков В.П., Филинкова Е.Б. Психология успешного предпринимательства: опыт исследования и практической работы // Прикладная психология. 1998. № 5. С. 32–43.
  23. Позняков В.П. Психологические отношения и деловая активность субъектов экономической деятельности в условиях разных форм собственности // Психологический журнал. 2000. Т. 21. № 6. С. 38–50.
  24. Позняков В.П. Итоги и перспективы исследования российских предпринимателей с позиции концепции психологических отношений // Проблемы педагогики и психологии. 2014. № 1. С. 267–273.
  25. Психология предпринимательской деятельности / Под ред. В.А. Бодрова. М.: ИП РАН, 1995.
  26. Рубин Ю.Б. Формирование компетенций в сфере предпринимательства на образовательном пространстве бакалавриата // Высшее образование в России. 2016. № 1.
  27. Рубин Ю.Б. Теория предпринимательства: пространство функционального подхода. Современная конкуренция. 2018. № 1 (67). С. 83–103.
  28. Рубин Ю.Б. О проекте профессионального стандарта “Предприниматель (Специалист по решению предпринимательских задач)” // Современная конкуренция. 2022. № 1. С. 5–28.
  29. Стрелков Ю.К. Инженерная и профессиональная психология: Учеб. пособие. М.: Академия; Высшая школа, 2001.
  30. Сэй Ж.-Б. Трактат политической экономии. М.: Солдатенков, 1896. С. 60–62.
  31. Теплов Б.М. Избранные труды: В 2 т. Т. 1: Психология музыкальных способностей. М.: Педагогика, 1985.
  32. Толочек В.А. Континуум “задатки — способности — профессионально важные качества — компетенции”: открытые вопросы // Психологический журнал. 2020. T. 41. № 4. C. 32–45.
  33. Ханова З.Г. Склонность к предпринимательству как мотивационно-смысловое образование личности //Прикладная психология: основные проблемы, перспективы и новые направления: Учеб. пособие / Под ред. О.И. Каяшевой, М.Б. Позиной. СПб.: НИЦ АРТ, 2018. С. 63–68.
  34. Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности. Репр. воспр. текста издания 1982 г. М.: Логос, 2007. 192 с.
  35. Шадриков В.Д. Профессиональные способности: Монография. М.: Университетская книга, 2010. 320 с.
  36. Шадриков В.Д. Способности и одаренность человека: Монография. М.: Издательство “Институт психологии РАН, 2019. 274 с.
  37. Шумпетер Й. Теория экономического развития. М.: Прогресс, 1982.
  38. Юревич А.В. Современное российское общество с позиций психологических теорий // Вопросы психологии. 2014. № 6. С. 14–25.
  39. Якунин А.П. Социально-психологическая интерпретация подростками роли взрослого человека “собственники” как условие формирования вариантов жизни // Психология способностей. Современное состояние и перспективы исследований / Отв. ред. С.С. Белова, А.Л. Журавлев, Д.В. Ушаков, Г.А. Харлашина, М.А. Холодная. М.: Изд-во “Институт психологии РАН”, 2015. С. 237–239.
  40. Atkinson J.W. An Introduction to Motivation. Oxford, England: Van Nostrand, 1964. 335 p.
  41. Bird B. Towards a Theory of Entrepreneurial Competency. Advances in Entrepreneurship // Firm Emergence and Growth. 1995. Vol. 2. P. 51–72.
  42. McClelland D.C. The Achieving Society. Princeton, NJ: Van Nostrand. Co, 1961. 512 p.
  43. McClelland D.C. Human motivation. Cambridge University Press, 1987 (Макклелланд Д. Мотивация человека. СПб.: Питер, 2007. 669 с.).
  44. Morris M., Webb J., Fu J., Singhal S. A Competency-Based Perspective on Entrepreneurship Education: Conceptual and Empirical Insights // Journal of Small Business Management. 2013. Vol. 51. No. 3. P. 352–369. doi: 10.1111/jsbm.12023
  45. Morris M., Kaplan J. Entrepreneurial (versus managerial) competencies as drivers of entrepreneurship education // Annals of Entrepreneurship Education and Pedagogy — 2014: In association with the United States association for small business and entrepreneurship (USASBE). Northampton, MA: Edward Elgar Publishing Limited, 2014. P. 134–151. DOI: 10.4337/ 9781783471454.00014.
  46. Neck H., Greene P., Brush C. Teaching Entrepreneurship A Practice-Based Approach. Northampton, MA: Edward Elgar Publishing Limited, 2014. 339 p. DOI: 10.4337/ 9781782540564
  47. Ronen J. The rise and decay of entrepreneurship: A different perspective // Journal of Behavioral Economics. Elsevier. 1989. V. 18 (3). P. 167–184.
  48. Rotter J.B. Generalized expectancies of internal versus external control of reinforcements // Psychological Monographs: General and Applied. 1966. V. 80. № 1 (Whole 609). P. 1–28.
  49. Rubin Yu., Lednev M., Mozhzhukhin D. Entrepreneurship education in action: a matrix of competencies for a bachelor’s degree program // Annals of Entrepreneurship Education and Pedagogy: In Association with the United States Association for Small Business and Entrepreneurship (USASBE). Northampton, MA: Edward Elgar Publishing Limited, 2018. P. 187–202. DOI: 10.4337/ 9781788114950.
  50. Vesper K., McMullan W. Entrepreneurship: Today Courses, Tomorrow Degrees? // Entrepreneurship Theory and Practice. 1998. V. 13. № 1. P. 7–13. DOI: 10.1177/ 104225878801300102.
  51. White R., Hertz G., Moore K. Competency Based Education in Entrepreneurship: a Call to Action for the Discipline // Annals of Entrepreneurship Education and Pedagogy: In Association with the United States Association for Small Business and Entrepreneurship (USASBE). Northampton. MA: Edward Elgar Publishing Limited, 2016. P. 127–147. doi: 10.4337/9781784719166.00013

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

© Рубин Ю.Б., Шадриков В.Д., 2024

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».