Email this article GENDER-AGE FEATURES OF THE ORGANIZATION OF HUMAN PROCESS OF ACHIEVEMENT THE AIM
- Authors: Kuznetsova TG.1, Gorbacheva MV.1
-
Affiliations:
- I.P. Pavlov Institute of Physiology of the Russian Academy of Sciences
- Issue: Vol 25, No 1 (2017)
- Pages: 21-29
- Section: Biochemistry, physiology, biophysics, pathological physiology
- URL: https://journals.rcsi.science/pavlovj/article/view/6135
- DOI: https://doi.org/10.23888/PAVLOVJ2017121-29
- ID: 6135
Cite item
Full Text
Abstract
A comparative analysis of the organization features of process achievement the object with using the method of approaching the aim for preschool children and adults. The research objective was to study the emotional, instrumental responses and «stress index» in process of achievement the aim, approaching with different speeds and different subjective value.
Revealed gender-age features of the organization of the functional state of the subjects. Children's reactions were determined emotionally significant factors - speed and value. The verbal instruction of the experimenter determines the actions of adults.The high to low speed modification of the object caused the «collision» of the nervous processesand reflected in changing behavioral and functional state of the subjects. Similar facial reactions identified in response to emotionally significant negative factors in children and women. Unlike women and children, a positive mimic man was observed under the influence of negative stimuli.
Summation of negative emotionally significant factors in all subjects regardless of age and sex played a significant role in the organization of heart rate regulation mechanisms.
Keywords
Full Text
##article.viewOnOriginalSite##About the authors
T G. Kuznetsova
I.P. Pavlov Institute of Physiology of the Russian Academy of Sciences
Author for correspondence.
Email: tamara-kuznetsova@yandex.ru
Ph Russian Federation
M V. Gorbacheva
I.P. Pavlov Institute of Physiology of the Russian Academy of Sciences
Email: tamara-kuznetsova@yandex.ru
Ph Russian Federation
References
- Павлов И.П. Рефлекс цели. В кн. Рефлекс свободы. СПб: Питер, 2001. С. 68-75.
- Кузнецова Т.Г., Сыренский В.И., Наулайнен Б.А. Способ определения целеустремленности // Открытия. Изобретения. 1988. № 27. С. 44-46.
- Кузнецова Т.Г., Горбачева М.В. Сравнительный анализ некоторых поведенческих реакций у детей и шимпанзе в процессе достижения ими цели с различной субъективной ценностью // Вестник Самарского госуниверситета. Естественнонаучная серия. 2012. №3/1 (94). С. 192-202.
- Кузнецова Т.Г. Целеустремленность и напряженность механизмов регуляции сердечного ритма у детей дошкольного возраста. В кн. Актуальные аспекты современной психофизиологии: сб. науч. трудов III Междунар. науч. конф. Санкт-Петербург, 2011. С. 119-123.
- Кузнецова Т.Г., Горбачева М.В. Роль реакций саморегуляции в организации целенаправленного поведения детей 6-7 лет // Международный научно-исследовательский журнал. 2013. №12 (19), Ч. 1. С. 23-28.
- Крупская Е.В., Мачинская Р.И. Возрастные изменения параметров распознавания иерархических стимулов в условиях направленного внимания у детей от 5 до 10 лет // Журнал высшей нервной деятельности 2010. Т. 60, №6. С. 679-690.
- Димитриев Д.А., Хураськина М.В. Взаимосвязь между антропометрическими показателями новорожденных детей и вегетативной регуляцией сердечного ритма в дошкольном возрасте. В кн. Вариабельность сердечного ритма: Теоретические аспекты и практическое применение: тез. докл. IV Всерос. симпоз. с Междунар. участием. 2008. С. 90-93.
- Оценка уровня стресса с помощью анализа вариабельности ритма сердца. Availableat: http://www.vedapuls.ru/stress.
Supplementary files
