Особенности становления врача-специалиста в системе здравоохранения Республики Таджикистан
- Авторы: Бандаев И.С.1, Миралиев С.Р.1
-
Учреждения:
- Таджикский государственный медицинский университет, г. Душанбе
- Выпуск: Том 94, № 1 (2013)
- Страницы: 120-123
- Тип: Эпидемиология и организация здравоохранения
- URL: https://journals.rcsi.science/kazanmedj/article/view/1785
- DOI: https://doi.org/10.17816/KMJ1785
- ID: 1785
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Цель. Изучение особенностей и определение основополагающих принципов рационального формирования высококвалифицированного врача-специалиста в Республике Таджикистан. Методы. Проведено комплексное изучение процесса формирования врача. Проанализированы данные из учреждений первичной медико-санитарной медицинской помощи, госпитального и высокоспециализированного уровня Республики Таджикистан, кафедр академических баз, учебно-клинических центров семейной медицины. Объектом наблюдения были 256 преподавателей и врачей-слушателей, проходивших непрерывное обучение в образовательных учреждениях страны в течение 2000-2012 гг. Результаты. Специальность меняли 90 (35,2%) из 256 врачей, из них 48 (18,8%) - 1 раз, 26 (10,2%) - 2 раза, 12 (4,9%) - 3 раза, 3 (1,3%) человека - 4 раза и более. Показатель «доля стажа работы по избранному профилю в общем врачебном стаже» составил в среднем 84,3%. Больше половины врачей (137 из 256, 53,5%) работали в одном учреждении, а оставшаяся часть (119 человек, 46,5%) меняла место работы, в том числе 1 раз - 36 (30,3%), 2 раза - 10 (8,4%), 3 раза и более - 9 (7,6%) человек. Росту квалификации препятствовало изменение врачами профиля деятельности. Доля врачей, имевших квалификационную категорию по избранной специальности, отчётливо росла с увеличением стажа работы по профилю и непосредственно по данной специальности. Категорию имели 65 (25,4%) из 256 врачей, из них высшую - 15 (5,9%), первую - 34 (13,3%), вторую - 16 (6,2%) человек. Доля имевших квалификационную категорию увеличивалась на 8,0% у врачей со стажем 1-10 лет и на 39,4% у врачей со стажем более 20 лет. Вывод. Формированию специалиста способствует постоянная работа в одном учреждении, а частая смена места работы сдерживает «закрепление» врачей в первоначальной специальности и препятствует повышению профессиональной квалификации.
Полный текст
Открыть статью на сайте журналаОб авторах
Илхомджон Сироджидинович Бандаев
Таджикский государственный медицинский университет, г. Душанбе
Email: ibandaev@mail.ru
Салохидин Раджабович Миралиев
Таджикский государственный медицинский университет, г. Душанбе
Список литературы
- Аниськина Н.Н. Дополнительное профессиональное образование и социально-экономическое развитие регионов // Доп. проф. образован. - 2006. - №5. - С. 1-4.
- Беркаш С.В. Информационные технологии как средство повышения эффективности образовательного процесса СПО / В кн.: Проблемы и перспективы многоуровневой подготовки специалистов здравоохранения. - Киров, 2006. - С. 162-164.
- Валова Е.Н. Инновации в системе непрерывного образования специалистов среднего звена / В кн.: Проблемы и перспективы многоуровневой подготовки специалистов здравоохранения. - Киров, 2006. - С. 172-174.
- Шехов А.Д., Гуломова М.О., Джабарова Т.С. Законодательное и финансовое обеспечение ВОП как один из индикаторов эффективной и качественной медицинской помощи // Вестн. семейн. мед. для врачей первичн. звена здравоохр. - 2008. - №7. - С. 24-25.
- Стародубов В.И., Савельева Е.Н., Короткова А.В. Преподавание вопросов управления качеством в системе непрерывного медицинского образования // Пробл. управл. здравоохр. - 2003. - №1. - С. 52-56.
- World Federation for Medical Education. Basic medical education. WFME global standards for quality improvement. - WFME, Copenhagen, 2007. - http://www.fmh.ch/files/pdf4/wfme_global_standards_e.pdf (дата обращения: 10.12.12).
- WFME task force on defining international standards in basic medical education. Report of the working party, Copenhagen, 14-16 October 1999 // Med. Educ. - 2000. - Vol. 34. - P. 665-675.
Дополнительные файлы
