Актуальные вопросы медицинской деонтологии в подготовке врача-педиатра

В настоящее время вопросы медицинской деонтологии приобрели особую остроту и звучание в результате изменения социально-экономических отношений, модернизации системы здравоохранения, обусловленной интенсивным появлением новых действенных методов инструментального и лабораторного исследования, подходов к терапии, появления рыночных отношений в медицине. Целью представленной работы было освещение актуальных вопросов медицинской деонтологии в педиатрической практике. В статье детально изложены деонтологические принципы деятельности врача-педиатра. Обоснован дифференцированный подход к выбору интернов-педиатров, базирующийся не только на академической успеваемости, но и на профессионально нравственных качествах выпускников медицинского университета и преемственности их воспитания с первых лет обучения в вузе до завершения последипломного образования. Уже в студенческие годы формируется познавательно-нравственный облик будущего специалиста, который может служить критерием пригодности к работе с детьми. Подчёркнута важная роль в процессе обучения будущего врача-педиатра конкурсной системы с включением модульного подхода к оценке знаний, профессиональных компетенций и рейтинговой системы. С учётом современных требований к молодому специалисту сделан акцент на ключевой роли ведущего преподавателя в становлении будущего педиатра. Выделены требования, предъявляемые к вузовскому педагогу, и важность нравственного климата в лечебных организациях и коллективах кафедры для формирования деонтологических качеств будущего педиатра и совершенствования его профессионального уровня в соответствии с прогрессом медицины. Таким образом, преподавание педиатрии содержит множество особенностей, в числе которых усвоение основ медицинской деонтологии, которая в профессиональной подготовке врачей-педиатров приобретает исключительно важную роль для формирования молодого специалиста, отвечающего требованиям современной жизни.

педиатрия, медицинская деонтология, нравственное воспитание, высшее медицинское образование