Основы профессионального общения в общей врачебной практике

Обложка

Цитировать

Полный текст

Открытый доступ Открытый доступ
Доступ закрыт Доступ предоставлен
Доступ закрыт Только для подписчиков

Аннотация

Знания и навыки в области профессионального общения необходимы врачу для формирования доверительных отношений с пациентом. Правильный подход к консультированию, основанный на этих знаниях, важен для обеспечения качественной медицинской помощи. Две основные задачи консультации — выяснить суть проблемы, которая привела пациента к врачу, и найти ее возможные решения. При этом важна комбинация открытости и структурированности коммуникации.

В лекции рассмотрена Калгари-Кембриджская модель консультирования, ее структура и особенности каждого этапа. В структуру консультации в соответствии с данной моделью входят пять этапов: начало консультации, сбор информации, осмотр, разъяснение и планирование, завершение приема. Каждый этап имеет определенные задачи, начиная с установления контакта на этапе начала консультации и заканчивая подведением итогов при завершении приема.

Принципы и условия эффективного консультирования включают наличие достаточного времени, доступность консультации, уважение к личности каждого пациента и доброжелательность, конфиденциальность, предоставление информации на понятном пациенту языке, уважение к способности пациента принимать решения.

Общение врача с пациентом в условиях оказания первичной медико-санитарной помощи — длительный и многогранный процесс, и именно от успешного проведения врачом консультирования часто зависит его результат.

 

Об авторах

Людмила Николаевна Дегтярева

Северо-Западный государственный медицинский университет имени И.И. Мечникова

Автор, ответственный за переписку.
Email: ludmila.degtyareva@szgmu.ru
ORCID iD: 0000-0001-8375-3363
SPIN-код: 5942-8540
ResearcherId: O-4144-2014

канд. мед. наук, доцент

Россия, Санкт-Петербург

Список литературы

  1. Общая врачебная практика: национальное руководство: в 2 т. / под ред. О.Ю. Кузнецовой, О.М. Лесняк, Е.В. Фроловой. 2-е изд. перераб. и доп. Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2020. Т. 1. С. 105–116.
  2. Муталимов Р.К., Кравцова К.В. Правила общения врача с пациентом // Молодой ученый. 2021. № 38(380). С. 149–150.
  3. Резе А. Коммуникативные навыки. Обучение пациентов // Врач. 2016. № 5. С. 85.
  4. Modi J.N., Anshu -, Chhatwal J. et al. Teaching and assessing communication skills in medical undergraduate training // Indian Pediatr. 2016. Vol. 53, No. 6. P. 497–504. doi: 10.1007/s13312-016-0879-z
  5. Ammentorp J., Bigi S., Silverman J. et al. Upscaling communication skills training – lessons learned from international initiatives // Patient Educ. Couns. 2021. Vol. 104, No. 2. P. 352–359. doi: 10.1016/j.pec.2020.08.028

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
2. Рисунок. Графическая схема Калгари-Кембриджской модели консультирования

Скачать (155KB)

© Дегтярева Л.Н., 2022

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
 


Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).