Интернет-пространство в современной драматургии о подростках
- Авторы: Кабилова Е.С.1
-
Учреждения:
- Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева
- Выпуск: Том 3, № 1 (2023)
- Страницы: 41-47
- Раздел: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ
- URL: https://journals.rcsi.science/2782-2966/article/view/246904
- DOI: https://doi.org/10.18287/2782-2966-2023-3-1-41-47
- ID: 246904
Цитировать
Полный текст
Аннотация
В статье рассматриваются современные пьесы, показывающие особенности общения подростков в интернете. Цель исследования – определить влияние, которое, по мнению драматургов, коммуникация в интернет-пространстве оказывает на судьбу подростков. Эмпирический материал для исследования составили пьесы 2013–2020 годов, отмеченные на конкурсах современной драматургии и вошедшие в сборники подростковых пьес: «Фото топлес» Н. Блок, «Это всё она» А. Иванова, «Март и Слива» Е. Бизяевой, «Ганди молчал по субботам» А. Букреевой. Теоретико-методологическая база исследования основана на сочетании междисциплинарного подхода с анализом работ по литературоведению, театроведению и психологии. В результате проведённого исследования установлено, что драматурги реконструируют ситуацию пребывания героев в интернете и отражают общение подростков со своими ровесниками, взрослыми и анонимными пользователями, у которых невозможно определить ни возраст, ни гендерную принадлежность. Возникающие конфликтные ситуации связаны с нарушением личных границ (вынесением конфликта в публичное пространство интернет), подменой живого общения виртуальным, манипуляцией взрослыми неокрепшим сознанием детей. В одних случаях интернет-пространство изображается как цифровая копия реальной жизни подростков, при этом интернет становится площадкой, на которую переносятся традиционные подростковые конфликты. В других случаях интернет становится местом, куда подросток уходит, находясь в конфликте с настоящим.
Об авторах
Е. С. Кабилова
Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева
Автор, ответственный за переписку.
Email: ekabilova@list.ru
ORCID iD: 0000-0003-0315-3048
Аспирант
443086, Российская Федерация, г. Самара, Московское шоссе, 34Список литературы
- Glesner, J. (2015), Theater und Internet, Bielefeld: transcript Verlag, DOI: http://doi.org/10.14361/9783839403891.
- Trueman, М. (2013), What can theatre say about the internet? [Online], available at: https://www.theguardian.com/stage/2013/jan/21/theatre-say-about-internet (Accessed 1 January 2023).
- Atamanova, S.A. (2019), «Digital children» in metadrama context, Uralskij philologicheskij vestnik, Ekaterinburg, Russia, no. 4, pp. 53–61.
- Atamanova, S.A. (2021), Tragedies of «digital children»: modern drama about the formation of a person in the era of Internet technologies, Jazyk. Kul'tura. Mediakommunikacija, Cheyiabinsk, Russia, vol. 1, no. 1, pp. 72–78.
- Bakhtin, M.M. (1975), Questions of literature and aesthetics, Hudozhestvennaja literatura, Moscow, Russia.
- Vojskunsky, А.J. (2004), Actual problems of the psychology of Internet addiction, Psikhologicheskiy zhurnal, Moscow, Russia, vol. 25, no. 1, pp. 90–100.
- Demdoumi, N.Yu., Denisov, Yu.P. (2013), Social network as an aspect of suicidal activity among children and youth (based on the analysis of the social network «VKontakte»), Tjumenskij medicinskij zhurnal, Tyumen, Russia, vol. 15, no. 3, pp. 38–39.
- Zekeryaev, R.I. (2019), Psychological features of the user's virtual personality and its types, Sovremennaja nauka: aktual'nye problemy teorii i praktiki. Serija: Poznanie, Moscow, Russia, no. 1 (88), pp. 31–37.
- Lavlinsky, S.P., Pavlov A.M. (2016), On the performative-receptive potential of modern drama, Novejshaja drama rubezha XX-XXI vekov: predvaritelnije itogi: kollektivnaja monografija, T.V. Zhurcheva (ed.), Izdatelstvo Samarskogo Universiteta, Samara, Russia, pp. 103–125.
- Lovtsova, O.V. (2018), Virtual reality of modern childhood in the plays of British playwrights, Philological class, no. 2 (52), pp. 159–164.
- Luchinkina, A.I. (2017), Suicidal personality in the Internet space, Uchenye zapiski Krymskogo inzhenerno-pedagogicheskogo universiteta. Serija: pedagogika, psihologija, Simferopol, Russia, no. 1 (7), pp. 109–113.
- Makarova, M.N. and Mokrushina, E.A (2021), Trends in the functioning of flash mobs in Russia: the role of the social online environment and self-isolation in the development of new forms of the flash mob, Vestnik Udmurtskogo universiteta. Sotsiologiya. Politologiya. Mezhdunarodnyye otnosheniya, Izhevsk, Russia, no. 1, pp. 32–39.
- Orlova, S. et al. (2019), I really want: contemporary teen drama, Samokat, Moscow, Russia.
- Sylova, E. (2017), Yulia Tupikina: «At first we were just mercury thermometers», [Online], available at: http://screenstage.ru/?p=7320 (Accessed 01 January 2023).
- Tyutelova, L.G. (2021), Technology of virtual communication in modern drama for teenagers, Technologii v inosfere, Samara, Russia, vol. 2, no. 4(5), pp. 94–108.
- Shebelbain, Ya.O. (2019), A play about teenagers in the shortlists of drama festivals in Russia and Germany (2001–2019), Ural'skij filologicheskij vestnik. Serija: Draft: molodaja nauka, Cheyiabinsk, Russia, no. 4, pp. 42–52.
- Chernyak, M.A. (2020), New drama for new teenagers: on the question of the typological features of modern drama, Uchenyye zapiski Petrozavodskogo gosudarstvennogo universiteta, Petrozavodsk, Russia, no. 7, pp. 87–94.
Дополнительные файлы
