Отправить статью по E-mail Лингвокультурологический потенциал русских праздников и его учебная реализация в иностранной студенческой аудитории
- Авторы: Андреев В.К1
-
Учреждения:
- Псковский государственный университет
- Выпуск: Том 6, № 7 (2025)
- Страницы: 254-259
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journals.rcsi.science/2712-9950/article/view/375266
- ID: 375266
Цитировать
Аннотация
цель исследования, представленного в данной статье, – обоснование и реализация концепции комплексной учебной репрезентации русских праздников иностранным студентам. В задачи исследования входила разработка комплекса соответствующих учебных материалов и экспериментальная проверка его эффективности. Концепция представлена на материале праздника День космонавтики и его проведения в группе студентов предвузовского этапа подготовки (уровень владения русским языком А2-В1). Подчеркивается лингвокультурологическая ценность темы праздников, определяются параметры лингвокультурной компетенции иностранцев (языковые и лингвокультурологические знания, владение культурологически маркированной лексикой и коммуникативные умения), формирование которых целесообразно на материале темы «День космонавтики». Особенностью концепции является комплексный подход к репрезентации темы, заключающийся в сочетании аудиторной и внеаудиторной работы, где также осуществляется комплекс учебных мероприятий: на занятиях используются разнообразные текстовые и видеоматериалы, организована реальная коммуникация студентов с приглашенными носителями языка, обучение всем видам речевой деятельности осуществляется взаимосвязано на актуальном материале конкретного праздника; внеаудиторная работа включает экскурсии, квесты, подготовку и проведение тематических праздничных мероприятий. Представлены результаты методического эксперимента, доказывающие эффективность предлагаемой учебной реализации лингвокультурологического потенциала праздника в иностранной студенческой аудитории. Материалы исследования могут найти практическое применение в обучении иностранных студентов русскому языку и профессиональной подготовке преподавателей русского языка как иностранного.
Список литературы
- Андреев В.К. Песня о Пскове в аспекте преподавания РКИ // Мир без границ: русский язык как иностранный в международном образовательном пространстве. Псков: ПсковГУ, 2019. С. 189 – 196.
- Астащенко Е.В. Праздники в русской литературе в лингвострановедческом аспекте обучения РКИ на базовом уровне // Мир науки, культуры, образования. 2022. № 6 (97). С. 224 – 227.
- Басова М.В., Леоненкова Е.Д., Селезнева А.И. Праздничная культура современной россии на занятиях по русскому языку как иностранному // Русский язык и культура в зеркале перевода. М.: МГУ, 2023. С. 334 – 348.
- Григорова Е.А., Пепеляева Е.А. Изучение традиций и обычаев России на занятиях по русскому языку как иностранному // Казанская наука. 2024. № 7. С. 18 – 20.
- Карабанова Е.Н., Марьянович Д., Шульдишова А.А. Интерактивный гид как средство организации обучения в рамках урока-экскурсии (на примере урока-экскурсии по теме «Масленичные традиции») // Педагогика и просвещение. 2024. № 4. С. 191 – 212.
- Касарова В.Г. День Победы: сценарий проведения урока в иностранной аудитории // Тенденции развития науки и образования. 2021. № 76-2. С. 25 – 28.
- Лю Б., Шерстянкина Т.В. Празднование нового года в России и Праздника весны в Китае // Россия и Китай: проблемы стратегического взаимодействия: сборник Восточного центра. 2007. № 2. С. 102 – 106.
- Никитина Т.Г., Рогалёва Е.И., Пяо Л. Словарная репрезентация лингвокультурных стереотипов: коммуникативное поведение русских в тематическом словаре пословиц // Научный диалог. 2021. № 10. С. 117 – 133.
- Пяо Л. Обучение китайских студентов русскому коммуникативному поведению: научно-методические аспекты разработки учебных материалов (ситуация поздравления) // Педагогическое образование. 2022. Т. 3. № 1. С. 169 – 172.
- Пяо Л. Традиции праздника в языковом отображении: сопоставительное исследование и репрезентация иноязычному адресату // Современный ученый. 2021. № 3. С. 159 – 162.
- Рябчикова Е.Е. Система упражнений для работы с текстами и песнями по теме «Праздники России» в иностранной аудитории // Наука и культура России. 2021. Т. 1. С. 134 – 136.
- Селюнина О.А., Гузева Н.Ю. Работа с текстом в системе обучения РКИ (из опыта использования текст ориентированных заданий по теме «День космонавтики» // Русский язык и литература в мультикультурном пространстве. Комсомольск-на-Амуре: АГПУ, 2017. С. 176 – 183.
Дополнительные файлы
