Отправить статью по E-mail Приемы реализации межпредметных связей физики и физической культуры в средней школе
- Авторы: Ермакова Е.В1, Градволь А.В1, Воронина Е.В1, Козуб Л.В1, Гоферберг А.В1
-
Учреждения:
- Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ
- Выпуск: Том 6, № 5 (2025)
- Страницы: 184-190
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journals.rcsi.science/2712-9950/article/view/375111
- ID: 375111
Цитировать
Аннотация
межпредметные связи – один из важнейших аспектов обучения в современной школе. Используя межпредметные связи, педагог, в сотрудничестве с учителями других предметов, осуществляет решение комплексно-педагогических задач разного характера и направленности. Межпредметные связи являются средством комплексного подхода к обучению и воспитанию учеников. Они помогают раскрывать современные научные тенденции в содержании обучения, а также раскрывать историю науки и её практическое применение. Реализация межпредметных связей способствует формированию у обучающихся целостного представления о явлениях природы и их взаимосвязи. Необходима совместная работа педагогов различных дисциплин для организации интегрированного обучения, что позволяет достигать более глубокого понимания учебного материала. Применение межпредметных связей также требует использования разнообразных методов и приемов, таких как постановка проблемных вопросов, использование наглядных пособий, выполнение творческих и исследовательских заданий. В статье рассматриваются вопросы реализации межпредметных связей при изучении курса физики в школе. Проводится анализ приемов осуществления межпредметных связей физики и физической культуры и представлены авторские приемы использования МПС физики и физической культуры.
Об авторах
Е. В Ермакова
Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ
Email: ermakowael@mail.ru
А. В Градволь
Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ
Е. В Воронина
Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ
Email: voronina_evgenya@mail.ru
Л. В Козуб
Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ
Email: kozub_love@bk.ru
А. В Гоферберг
Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ
Email: goferberg@mail.ru
Список литературы
- Берулава М.И. Интеграция естественнонаучных и профессионально-технических дисциплин // Современная педагогика. 1987. № 8. 59 с.
- Гнитецкая Т.Н., Иванова Е.Б. История развития проблемы межпредметных связей // Философия образования. URL: https://www.sibran.ru/upload/iblock/8d1/8d1a46b0b2d742ce97ccbaf53934fa80.pdf.
- Данишкина С.И., Ермакова Е.В. Реализация межпредметных связей физики и физической культуры // Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2014. № 9. URL: http://e-koncept.ru/2014/14232.htm.
- Ермакова Е.В., Баханова А.А., Наумчик Н.С., Васи С.А. Реализация межпредметных связей физики и физической культуры при проведении внеклассных мероприятий // Наука среди нас. 2018. № 4 (8).
- Зверев И.Д., Максимова В.Н. Межпредметные связи в современной школе. М.: Педагогика, 1981. 160 с.
- Калинкина Л.В. Пути и средства осуществления межпредметных связей. Значение межпредметных связей и основные дидактические требования к межпредметному уроку // Мультиурок. URL: https://multiurok.ru/index.php/files/puti-i-sredstva-osushchestvleniia-mezhpredmetnykh.html.
- Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М.: Изд-во Московского университета, 1981. 584 с.
- Лошкарева Н.А. Межпредметные связи как средство совершенствования учебно-воспитательного процесса. М.: МГПИ, 1981. 54 с.
- Максимова В.Н., Груздева Н.В. Межпредметные связи в процессе обучения. М.: Просвещение, 1988. 191 с.
- Петров А.Н. История зимних видов спорта. М.: Физкультура и спорт, 2010. 320 с.
- Телюкова С.М. Метапредметные связи в физической культуре. URL: https://multiurok.ru/files/metopredmetnye-sviazi-v-fizicheskoi-kulture.html.
- Черкес-Заде Н.М. Межпредметные связи как усовершенствования учебного процесса: дис. … канд. пед. наук: 5.8.2. М., 1968. 23 с.
Дополнительные файлы
