Отправить статью по E-mail Восприятие понятия "личного счастья" у преподавателей вуза с позиций учения А.А. Ухтомского о доминантах
- Авторы: Хромина С.И1, Бабина А.А1
-
Учреждения:
- Тюменский Индустриальный университет
- Выпуск: Том 6, № 7 (2025)
- Страницы: 171-176
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journals.rcsi.science/2712-9950/article/view/375097
- ID: 375097
Цитировать
Аннотация
в статье рассматриваются особенности представлений понятия "личное счастье" у преподавателей Тюменского индустриального университета в контексте их профессиональной деятельности. Понятие "личное счастье" представлено согласно концепции А.А. Ухтомского о доминантах. В рамках данной концепции также рассматривается доминанта "рефлекса цели" как одна из составляющих понятия "личного счастья" согласно концепции А.А. Ухтомского. Профессиональная деятельность преподавателя высшей школы представлена как условие проявления "ведущих доминант" в определении целей достижения "личного счастья". Показаны ведущие доминанты представления о "личном счастье" у преподавателей высшей школы разных направлений подготовки в контексте их профессиональной деятельности. Для этих целей была разработана программа ЭВМ № 2025617194, представляющая собой анализ выраженности составных частей понятия "счастье" как доминант пищевой, половой, самосохранения, рефлекса цели и других согласно учению А.А. Ухтомского о доминанте. Программа получила свидетельство о государственной регистрации в реестре программ ЭВМ от 24 марта 2025 года.
Ключевые слова
Об авторах
С. И Хромина
Тюменский Индустриальный университет
А. А Бабина
Тюменский Индустриальный университет
Список литературы
- Антанович Н.А. Счастье и удовлетворённость жизнью как факторы государственного управления // Труд. Профсоюзы. Общество. 2021. № 2 (72). С. 62 – 66.
- Габараев С.Н., Туаев А.А. Счастье (социологическое понимание счастья) // Академическая публицистика. 2019. № 5. С. 535 – 539.
- Долматов А.В., Ши Хаожань. Проблемы адаптации иностранных студентов: механизмы психологической поддержки и личностного целеполагания // Человек и образование. 2024. № 1 (78). С. 168 – 175.
- Ермоленко Д.А., Междиева Д.З. Осмысление философской категории счастья // Форум молодых учёных. 2019. № 1 (29). С. 1236 – 1239.
- Завьялова Л.П., Мешкова И.В. Ценность образования в представлении современных студентов: диалектическое единство ценности, цели и средства // Гуманитарные науки. 2021. № 1 (53). С. 15 – 23.
- Нелюбин Н.И. Предтечи постнеклассического мышления в Российской психологии: А.А. Ухтомский // Сибирский психологический журнал. 2019. № 73. С. 6 – 16.
- Ремезова И.И. На свете счастье есть: размышления о понятии "счастье" и его месте в жизни человека // Человек: образ и сущность. Гуманитарные аспекты. 2021. № 4 (48). С. 27 – 42.
- Соколова Л.В. Биология и культура: учение А.А. Ухтомского о биосоциальной природе человека в свете проблем современной педагогики // I Лужские научные чтения. Современное научное знание: Теория и практика: материалы международной научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 2013. С. 294 – 301.
- Соколова Л.В. А.А. Ухтомский и современность: Роль образа в формировании биосоциокультурного пространства человека // Психология образования в поликультурном пространстве. 2012. Т. 4 (20). С. 146 – 161.
- Ухтомский А.А. Доминанта души (Из гуманитарного наследия). Рыбинск: Рыбинское подворье. 2000. 608 с.
- Филиппова Э., Тодес Д. Молитва как парадигма: Алексей Ухтомский, доминанта и психофизиология спасения // Историко-биологические исследования. 2023. Т. 15. № 1. С. 7 – 60.
Дополнительные файлы
