Толкование младшими школьниками лексики, называющей российские традиционные ценности

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

предметом исследования является феномен толкования слов (обыденная семантизация) в речевой деятельности младших школьников. Цель – исследовать способы толкования младшими школьниками лексики, называющей традиционные российские ценности. Основные методы: теоретический (изучение литературы по теме исследования), экспериментальный метод (метод определения понятий), количественный контент-анализ (анализ содержания ответов респондентов). Авторами определяются теоретические основы исследования, раскрывается содержание методики эксперимента, дается описание полученных результатов. Исследование проводится с опорой на результаты эксперимента на толкование 10 слов, называющих традиционные российские ценности, в котором приняли участие 388 испытуемых. Основной результат заключается в том, что удалось выяснить наиболее типичные способы толкования слов, называющих российские традиционные ценности: описание, ассоциация и конкретизация; определено, что слово-стимул также задает определенный способ толкования. Полученные результаты вносят вклад в изучение представлений современных школьников о традиционных российских ценностях, могут служить теоретической основой для разработки материалов и алгоритмов работы младших школьников с лексикой, называющей российские традиционные ценности.

Об авторах

М. В Басалаева

Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева

Email: mariia@kspu.ru

В. А Ружьина

Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева

Email: vika.ruzhina@gmail.com

Ю. Р Юденко

Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева

Email: yudenko73@yandex.ru

Список литературы

  1. Арбатский Д.И. Толкования значения слов. Семантические определения. Ижевск: Удмуртия, 1977. 100 с.
  2. Арбатский Д.И. Основные способы толкования значения слов // Русский язык. 1970. № 3. С. 26 – 31.
  3. Бабина Е.Д. Толкование значений лексических единиц школьниками с нарушениями чтения // Специальное образование. 2018. № 3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tolkovanie-znacheniy-leksicheskih-edinits-shkolnikami-s-narusheniyami-chteniya (дата обращения: 10.01.2025).
  4. Белякова Л.А. Типы семантических определений в речи детей старшего дошкольного возраста как отражение процесса категоризации // Мир науки, культуры, образования. 2023. № 2 (99). С. 406 – 410. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tipy-semanticheskih-opredeleniy-v-rechi-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-kak-otrazhenie-protsessa-kategorizatsii (дата обращения: 10.01.2025).
  5. Белов В.А. Способы наивного толкования лексических значений существительных // Верхневолжский филологический вестник. 2018. № 4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sposoby-naivnogo-tolkovaniya-leksicheskogo-znacheniya-suschestvitelnyh (дата обращения: 10.01.2025).
  6. Голев Н.Д. Особенности современного обыденного метаязыкового сознания в зеркале обсуждения вопросов языкового строительства // Вестник Томского государственного университета. 2008. № 3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-sovremennogo-obydennogo-metayazykovogo-soznaniya-v-zerkale-obsuzhdeniya-voprosov-yazykovogo-stroitelstva (дата обращения: 10.01.2025).
  7. Елисеева М.Б., Романенко В.Г. Типы толкований значений имен прилагательных детьми-инофонами и русскоязычными детьми // Начальная школа. 2014. № 6. С. 91 – 94. URL: https://elibrary.ru/uquoch (дата обращения: 10.01.2025).
  8. Левенталь И.В. Лингвистическая типология толкования слов в одноязычном учебном словаре русского языка для иностранцев: автореф. дис. ... канд. филол. наук. Санкт-Петербург, 2024. 24 с. URL: https://viewer.rsl.ru/ru/rsl01005558690?page=1&rotate=0&theme=white (дата обращения: 10.01.2025).
  9. Плотникова С.В. Развитие лексикона ребенка: учебное пособие. Изд. 3-е, стер. Москва: Флинта: Наука, 2018. 221 с.
  10. Российская Федерация. Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей: указ от 9 ноября 2022 г. № 809. URL: http://pravo.gov.ru/o-personalnykh-dannykh/index.php (дата обращения: 10.01.2025).
  11. Ростова А.Н. Метатекст как форма экспликации метаязыкового сознания: (На материале русских говоров Сибири). Томск: Издательство Томского государственного университета, 2000. 193 с.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать


Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).