Отправить статью по E-mail Внедрение методов конкретных ситуаций для формирования межкультурной компетентности (на примере старшеклассников)
- Авторы: Тарвердиев В.Ч1,2
-
Учреждения:
- Мичуринский государственный аграрный университет
- ГБОУ Школа № 1500 г. Москва
- Выпуск: Том 6, № 5 (2025)
- Страницы: 148-153
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journals.rcsi.science/2712-9950/article/view/375050
- ID: 375050
Цитировать
Аннотация
в научной работе подробно анализируется адаптация методов конкретных ситуаций, которые являются на сегодняшний день эффективным инструментом для формирования навыков межкультурного общения у учеников старших классов. В исследовании автор обосновывает важность развития межкультурной компетентности в контексте процессов глобализации, в том числе автором предложены методические рекомендации для практического применения преподавательскому составу, которые представляется возможным применять в учебном процессе. Результаты проведённого исследования демонстрируют, что использование актуальных методов помогает повышать уровень межкультурной компетентности учеников. Развивать навыки аналитического мышления. Повышать уровень взаимодействия между старшеклассниками различных культурных фонов, также развивать эмпатию. В том числе, повышать уровень интереса к изучению иностранных языков и культуры стран изучаемых языков (иностранных).
Об авторах
В. Ч Тарвердиев
Мичуринский государственный аграрный университет; ГБОУ Школа № 1500 г. Москва
Email: vtarverdiev@mail.ru
Список литературы
- Адзиева Э.С. Практикум. Английский язык: межкультурный диалог. М.: Общество с ограниченной ответственностью «Издательство «Мир науки», 2023. 91 с.
- Алехин М.Д. Исследование влияния настольных игр на формирование межкультурной коммуникативной компетентности учеников средней школы // Вестник ВятГУ. 2023. № 2 (148). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-vliyaniya-nastolnyh-igr-na-formirovanie-mezhkulturnoy-kommunikativnoy-kompetentnosti-uchenikov-sredney-shkoly (дата обращения: 28.02.2025).
- Байгаев М.М. Способы наиболее эффективного формирования межкультурной компетенции в образовательном пространстве // Актуальные вопросы современной науки и практики: сборник научных статей по материалам V Международной научно-практической конференции. Уфа, 13 апреля 2021 года. Уфа: Общество с ограниченной ответственностью "Научно-издательский центр "Вестник науки", 2021. С. 211 – 214.
- Бурыкина С.В., Андреева И.А. Использование кейс-технологии для обучения английскому языку старшеклассников // Актуальные вопросы межкультурной коммуникации и лингводидактики: сборник научных статей по материалам XXX Международной научно-практической конференции / отв. ред. Н.В. Кормилина, Н.Ю. Шугаева. Чебоксары, 26 апреля 2021 года. Чебоксары: Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, 2021. С. 153 – 159.
- Жихарева А.В. Межкультурная компетенция младших школьников во внеурочной деятельности // Актуальные проблемы современного отечественного образования: сборник статей по итогам Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой 170-летию со дня рождения выдающегося русского педагога А.П. Киселева. Орёл, 29-30 ноября 2022 года. Орёл: Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева, 2023. С. 73 – 77.
- Забродина А.О. Развитие критического мышления школьников как основного фактора формирования межкультурной компетенции // Актуальные вопросы методики преподавания иностранных языков: сборник научных статей / отв. ред. Н.В. Кормилина, Н.Ю. Шугаева. Чебоксары, 22-23 октября 2020 года. Чебоксары: Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, 2020. С. 237 – 242.
- Крупецких И.Р. Принципы формирования межкультурной компетенции в процессе обучения иностранным языкам (начальный этап обучения) // Язык и действительность. Научные чтения на кафедре романских языков им. В.Г. Гака: сборник статей по итогам IV международной конференции. Москва, 13-15 марта 2019 года. М.: ООО "Издательство "Спутник+", 2019. Т. 4. С. 220 – 228.
- Солодовченко Л.Н., Гревцева В.Ф. Технология создания фонда оценочных средств при реализации компетентностноориентированной основной образовательной программы // Известия Воронежского государственного педагогического университета. 2015. № 2 (267). С. 81 – 86.
- Солодовченко Л.Н., Гревцева В.Ф. Межкультурная компетенция как компонент содержания иноязычного образования // Современные проблемы гуманитарных и общественных наук. 2019. № 5 (27). С. 190 – 201.
- Шимичев А.С., Клюева М.И. Формирование межкультурной компетенции учащихся на основе коммуникативного чтения на иностранном языке // Современные проблемы науки и образования. 2021. № 3. С. 85.
Дополнительные файлы
