Пoдгoтoвка будущих спeциалистoв к прoфeссии с пoмoщью инфoрмациoннo-кoммуникациoнных тeхнoлoгий

в статье изложена методика развития профессиональных компетенций будущих специалистов в области физического воспитания и спорта посредством использования цифровых технологий. В процессе профессиональной подготовки студенты учатся самостоятельно решать возникающие в профессиональной деятельности проблемы с помощью информационных технологий и формируются как специалисты, обладающие знаниями, навыками и квалификацией, приобретёнными в процессе обучения. Развитие профессиональных компетенций специалистов в области физического воспитания и спорта посредством применения цифровых технологий является одним из важнейших направлений современного образования. Данный процесс создаёт для обучающихся возможности для глубокого изучения физической активности с теоретической и практической точек зрения. Благодаря цифровым технологиям, таким как интерактивные образовательные платформы, мобильные приложения, видеотехнологии и симуляционные инструменты, учащиеся укрепляют свои знания и навыки. Эти методы позволяют студентам самостоятельно готовиться к своей профессиональной деятельности, а также служат эффективным инструментом для анализа успехов в спорте и разработки новых методик в сфере физического воспитания. С помощью цифровых технологий преподаватели могут в режиме реального времени отслеживать физическое состояние обучающихся и их результаты на занятиях, что позволяет применять индивидуальный подход. Кроме того, возможности дистанционного обучения значительно расширяют перспективы изучения физического воспитания и спорта. Таким образом, цифровые технологии играют важную роль в развитии компетенций будущих специалистов в области физического воспитания и спорта.

Инфoкoммуникация, платфoрма, тeхнoлoгия, oбучeниe, эмпиричeский, кoмпeтeнтный, схeма, база, критeрии студeнта