Отправить статью по E-mail Технологии по формированию предпринимательской компетентности обучающихся гуманитарного профиля при реализации образовательной акселерационной программы (на базе ФГБОУ ВО МГППУ)
- Авторы: Филатов В.В1, Волкова К.В2, Хорошавина Г.Д1
-
Учреждения:
- Государственный университет просвещения
- Российский новый университет
- Выпуск: Том 6, № 6 (2025)
- Страницы: 169-177
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journals.rcsi.science/2712-9950/article/view/375089
- ID: 375089
Цитировать
Аннотация
в статье рассматриваются технологии формирования предпринимательской компетентности обучающихся в рамках образовательной акселерационной программы, реализуемой на базе ФГБОУ ВО МГППУ. Авторы анализируют ключевые методы и инструменты, способствующие развитию предпринимательских навыков, включая проектное обучение, менторскую поддержку, взаимодействие с индустриальными партнерами и применение lean-подходов. Особое внимание уделено практико-ориентированным форматам, таким как хакатоны, питч-сессии и работа с реальными кейсами, которые позволяют студентам не только приобретать теоретические знания, но и отрабатывать навыки в условиях, приближенных к рыночным. Приводятся результаты апробации программы, демонстрирующие ее эффективность в формировании предпринимательского мышления и готовности к созданию инновационных проектов. Делается вывод о перспективности внедрения подобных акселерационных моделей в образовательный процесс вузов для подготовки конкурентоспособных специалистов в условиях цифровой экономики.
Ключевые слова
Об авторах
В. В Филатов
Государственный университет просвещения
Email: vvf99@yandex.ru
К. В Волкова
Российский новый университет
Email: volkxenia@yandex.ru
Г. Д Хорошавина
Государственный университет просвещения
Email: galinaxor@mail.ru
Список литературы
- Абдуллаева Ш.А. Цифровая трансформация образования: вызовы и возможности // Высшее образование в России. 2021. Т. 30. № 5. С. 44 – 53.
- Белова О.Н. Образовательные акселераторы как инструмент формирования предпринимательских компетенций // Высшее образование в России. 2024. № 5. С. 45 – 59.
- Блинов А.О. Структура и содержание предпринимательской компетентности студентов // Педагогика. 2023. № 8. С. 32 – 41.
- Григорьева М.В. Психологическое сопровождение предпринимательской деятельности студентов: монография. М.: ИНФРА-М, 2023. 187 с.
- Иванов А.А. Формирование предпринимательских компетенций у студентов гуманитарных вузов // Высшее образование в России. 2023. № 6. С. 45 – 53.
- Ковалева Н.В. Проектное обучение в вузе: новые форматы и технологии. Санкт-Петербург: Питер, 2024. 224 с.
- Королев Д.С. Гуманитарное предпринимательство: теория и практика // Вопросы образования. 2023. № 2. С. 78 – 95.
- Кузнецов В.П. Современные технологии обучения предпринимательству в вузе: монография. М.: Аспект Пресс, 2023. 198 с.
- Лапин И.А. Формирование предпринимательских компетенций у студентов гуманитарных специальностей // Высшее образование сегодня. 2024. № 3. С. 12 – 19.
- Морозова Л.К. Психолого-педагогические аспекты предпринимательского образования // Педагогика. 2024. № 4. С. 67 – 75.
- Петров К.В. Акселерационные программы в высшем образовании: учебное пособие. М.: Юрайт, 2023. 156 с.
- Сидорова Е.В. Акселерационные программы как инструмент развития предпринимательского мышления // Инновации в образовании. 2024. № 2. С. 34 – 42.
- Смирнова Е.А. Цифровая трансформация и развитие предпринимательских компетенций // Инновации в образовании. 2024. № 1. С. 34 – 48.
- Тихонов О.С. Гуманитарное предпринимательство: образовательные практики. Санкт-Петербург: Лань, 2025. 176 с.
- Федоров А.А. Методика оценки предпринимательской компетентности студентов // Педагогические измерения. 2023. № 4. С. 67 – 78.
- Широкова Г.В. Предпринимательское образование в России: современные тренды и перспективы. М.: Издательский дом ВШЭ, 2025. 210 с.
Дополнительные файлы
