К проблеме социокультурной адаптации иностранных обучающихся в российском обществе

в данной статье рассматривается опыт Тюменского индустриального университета (ТИУ) в решении проблемы социокультурной адаптации иностранных обучающихся в российском обществе. Актуальность темы обусловлена ростом числа иностранных студентов и необходимостью их эффективной интеграции в новую культурную среду. Представленные программы и проекты кафедры межкультурной коммуникации ТИУ, ориентированные на изучение русского языка, знакомство с культурой, нормами поведения и традициями Российского общества, а также использующие интерактивные форматы (онлайн-викторины, интеллектуальные турниры), являются ключевым инструментом в этом процессе. Реализация данных проектов демонстрирует значительное улучшение языковых компетенций, углубление понимания российской культуры и ценностей, формирование гражданской идентичности и межэтнического согласия среди иностранных обучающихся. Программы успешно способствуют формированию патриотизма, уважения к истории и традициям российского общества, а также интеграции студентов в региональную и общероссийскую социокультурную среду. Подчеркивается, что комплексный подход, реализуемый кафедрой на базе ТИУ может рассматриваться как эффективная модель для успешной социокультурной адаптации иностранных студентов и гармонизации межкультурного диалога в российском обществе. Данный опыт заслуживает внимания и может быть применен в других образовательных учреждениях для повышения качества адаптационных программ. Особое внимание уделяется интерактивным форматам, таким как онлайн-викторины и интеллектуальные турниры, которые способствуют формированию патриотизма, уважения к истории и ценностям российского общества.

социокультурная адаптация, иностранные студенты, межкультурная коммуникация, русский язык, гражданственность, этнокультурное многообразие, образовательные проекты, Тюменский индустриальный университет