Уверенность в культуре как основа инновационной практики идеологического и политического образования в колледжах и университетах Китая

в условиях глобализации и быстроменяющегося мира уверенность в культуре (????) становится ключевым фактором, определяющим эффективность идеологического и политического образования в колледжах и университетах. Данная работа исследует взаимосвязь между культурной уверенностью и инновационными практиками в образовательной сфере, подчеркивая важность интеграции культурных ценностей и идентичности в учебные программы. Анализируются существующие подходы к идеологическому образованию в китайских вузах, выявляются проблемы формализма и недостатка практической связи с современными реалиями. На основе теоретических рамок, таких как теория культурного воспроизводства и модели «культура – идеология – инновации», предлагаются стратегии модернизации содержания образования, включая использование технологий (AR/VR) и активных методов обучения (дебаты, социальные проекты). Результаты исследования показывают, что культурная уверенность не только способствует укреплению патриотизма и критического мышления у студентов, но и улучшает общую образовательную среду, повышая международный авторитет китайской модели образования. Работа предлагает рекомендации для вузов по созданию центров культурно-идеологических инноваций и внедрению геймификации в образовательный процесс.

колледжи, культурная уверенность, идеологическое образование, инновационные практики, университеты