Музыкальное воспитание как средство развития эстетических и нравственных качеств студентов в условиях высшего образования

важность развития эстетических и нравственных качеств личности признается большинством современных ученых, также значительное их количество отмечают и тот факт, что большое значение в формировании нравственно-эстетической культуры молодых людей имеет деятельность различного вида образовательных учреждений, в том числе и оказывающих услуги по получению ими высшего образования. Формирование эстетических и нравственных качеств учащейся молодежи происходит с использованием различных инструментов. Одним из них является музыка. Как отмечают современные авторы, в том числе и зарубежные, различные формы ее применения способны оказать положительное влияние не только на формирование художественно-эстетического вкуса человека, но и содействуют развитию его нравственно-патриотических установок. Отсюда цель исследования, проводимого при написании настоящей работы, заключается в определении роли музыкального воспитания студентов вузов как инструмента развития их эстетических и нравственных качеств. В свою очередь, практическая ценность полученных результатов будет заключаться в возможности их использования учреждениями высшего образования в целях совершенствования инфраструктуры их образовательно-воспитательного пространства и повышения эффективности его функционирования при формировании у студентов нравственно-эстетических компетенций.

высшее образование, музыкальное воспитание, нравственно-эстетические качества личности, образовательно-воспитательное пространство вуза, студенчество, формы использования музыки