Духовно-нравственное воспитание студентов в музыкально-педагогическом вузе: системный подход в условиях современных вызовов

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

в статье рассматривается проблема духовно-нравственного воспитания студентов музыкально-педагогических вузов в условиях современных социокультурных трансформаций. Особое внимание уделяется роли музыкального искусства как уникального инструмента формирования духовно-нравственных качеств личности будущих педагогов. Анализируются теоретико-методологические основания духовно-нравственного воспитания, включающие философско-педагогические, психолого-педагогические и музыкально-педагогические концепции. Раскрывается специфика интеграции православной музыкальной культуры в систему профессиональной подготовки педагогов-музыкантов с учетом принципов культурологического подхода. Обосновывается необходимость создания целостной системы духовно-нравственного воспитания, учитывающей как традиционные подходы, так и современные образовательные реалии, включая цифровизацию образовательного пространства. Определены ключевые факторы эффективности духовно-нравственного воспитания в современных условиях и намечены перспективы дальнейших исследований в данной области.

Об авторах

О. В Ануфриева

Государственный социально-гуманитарный университет

Email: anufrieva.7@mail.ru

Список литературы

  1. Амиржанова А.Ш., Толмачева Г.В., Тимофеева М.Р. Эстетическая культура и система эстетического воспитания личности // Современные проблемы науки и образования. 2019. № 3. С. 24.
  2. Андреева Г.Б., Никитина О.А. Эстетическое воспитание студентов вузов: опыт института академии ФСИН России // Современные проблемы науки и образования. 2020. № 5. С. 46 – 49.
  3. Борисенков В.П., Долгина Е.Е. Воспитание нравственных качеств личности обучающихся средствами музыкального искусства // Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал. 2022. № 3. С. 22 – 29.
  4. Грязнова Т.М., Асатрян О.Ф., Грязнов С.И. Музыкальное искусство русского Православия в профессиональной подготовке будущего педагога-музыканта (бакалавриат) к культурнопросветительской деятельности // Современное педагогическое образование. 2020. № 10. С. 230 – 234.
  5. Зыбинский Е.А. Психологические факторы, влияющие на формирование личности в детском возрасте // Социально-гуманитарные дискуссии XXI века в мировом современном обществе: материалы II Международной научной конференции. Москва, 15 апреля 2024 года. Ульяновск: ИП Кеньшенская Виктория Валерьевна (издательство "Зебра"), 2024. С. 165 – 167.
  6. Зятев Г.И. Основные принципы и формы духовно-нравственного воспитания школьников в современной образовательной системе // Евразийский юридический журнал. 2023. № 6 (181). С. 427 – 429.
  7. Крикунов А.Е. Онтология музыки и перспективы музыкального образования (по материалам современных исследований) // Музыкальное образование: история и современность: материалы Всероссийской научно-практической конференции. Елец, 19 ноября 2020 года. Елец: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2020. С. 36 – 40.
  8. Липец Е.Ю. Эстетическое воспитание как инструмент формирования личности // Эстетика во времена глобальных перемен: тезисы докладов участников III Российского эстетического конгресса. Владимир, 18–20 мая 2023 года. Владимир: ООО "Аркаим", 2023. С. 306.
  9. Миронова Е.Ю. Музыкальные традиции православной культуры в воспитании молодежи // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. 2023. № 2 (55). С. 44 – 48.
  10. Москвичев Ю.Н. Проблема воспитания в контексте методологии деятельностного подхода в психолого-педагогической теории // Физическое воспитание и спортивная тренировка. 2022. № 1 (39). С. 176 – 193.
  11. Овчинникова Т.Н. Особенности развития духовности современного человека. Диалектический подход к рассмотрению проблемы // Личностные и регуляторные ресурсы достижения образовательных и профессиональных целей в эпоху цифровизации: материалы международной научно-практической онлайн-конференции. Москва, 22–23 октября 2020 года. Москва: Знание-М, 2020. С. 604 – 617.
  12. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. Москва: ИТИ Технологии, 2006. 944 с.
  13. Радынова О.П., Комиссарова Л.Н. Теория и методика музыкального воспитания: учебник. 3-е изд., испр. и доп. Москва: Издательство Юрайт, 2019. 293 с.
  14. Рачина С.В. Духовно-нравственное воспитание как основа формирования личности // Февральские чтения: Тридцать первая годичная сессия ученого совета Сыктывкарского Государственного университета имени Питирима Сорокина. Национальная конференция: сборник статей. Сыктывкар, 01-29 февраля 2024 года. Сыктывкар: Сыктывкарский государственный университет им. Питирима Сорокина, 2024. С. 336 – 339.
  15. Русанович Е.Л. К вопросу духовно-нравственного воспитания в системе формирования личности в процессе обучения в УВО // Высшее техническое образование. 2020. Т. 4. № 1. С. 51 – 55.
  16. Сталинская Е.П. Духовно-нравственный потенциал искусства и его социально-психологические функции // Научное мнение. 2021. № 1-2. С. 16 – 27.
  17. Терских А.П. Значение православия в воспитании личности // ФЭС: Финансы. Экономика. Стратегия. 2021. Т. 18. № 8. С. 52 – 56.
  18. Цуй С. Традиционная музыка и практика, и исследования интеграции в современное музыкальное образование // Вестник педагогических наук. 2024. № 7. С. 66 – 70.
  19. Шабалина Н.М. Образовательно-воспитательный потенциал народного традиционного искусства в современном мире // Дизайн. Искусство. Промышленность. 2022. № 9. С. 11 – 17.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать


Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).