Use of distance learning technologies in teaching a foreign language

Cover Page

Cite item

Abstract

the scientific work examines in detail the effectiveness of using distance learning technologies in the process of teaching a foreign language (English). The author of the scientific article draws attention to the advantages of the distance format, as well as its disadvantages. The author of the scientific work pays special attention to interactive resources and tools that help engage students and improve the quality of learning. The work examines the impact of distance learning formats on the level of students' motivation, as well as on their linguistic skills in the modern educational process. The article also discusses the use of distance learning technologies in teaching a foreign language. The purpose of the scientific work is to conduct an experimental study of the effectiveness of using distance learning technologies in teaching foreign languages.

About the authors

A. A Buryanova

Sochi State University

Email: steisy_adel@mail.ru

O. V Ignatieva

Sochi State University

Email: olga77@mail.ru

S. E Kegeyan

Sochi State University

Email: svetlana.kegeyan@mail.ru

M. E Prudnikova

Sochi State University

Email: prudnik@inbox.ru

References

  1. Дегтярева О.Ф., Рольгайзер А.А Использование дистанционных технологий при обучении иностранному языку в вузе // Молодежь и наука: актуальные проблемы фундаментальных и прикладных исследований: материалы V Всероссийской национальной научной конференции молодых учёных. В 4-х частях. Комсомольск-на-Амуре, 11–15 апреля 2022 года / Редколлегия: А.В. Космынин (отв. ред.) [и др.]. Том 4. Комсомольск-на-Амуре: Комсомольский-на-Амуре государственный университет, 2022. С. 297 – 299.
  2. Джериева С.М. Использование дистанционных технологий при обучении иностранным языкам в средней школе // Современные технологии в образовании. 2021. № 21. С. 96 – 102.
  3. Ермоленко Н.М. Применение дистанционных образовательных технологий в обучении иностранному языку // Современное языковое образование: инновации, проблемы, решения: материалы XII научно-практической конференции. Москва, 24 апреля 2021 года. Москва: Московский педагогический государственный университет, 2021. С. 64 – 73.
  4. Козленко Н.В. использование инструментов системы дистанционного обучения Moodle в преподавании иностранного языка // Вестник Донецкого национального университета. Серия Б: гуманитарные науки. 2020. № 1. С. 194 – 199.
  5. Куренкова Т.Н., Стрекалева Т.В., Куклина А.И. Использование технологии дистанционного обучения в преподавании магистрантам технических направлений дисциплины "Иностранный язык" // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: проблемы высшего образования. 2020. № 1. С. 75 – 78.
  6. Маркусь А.М., Цепель М.Г. Применение электронно-образовательных ресурсов при преподавании второго иностранного языка в вузе в условиях пандемии // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: образование. Педагогические науки. 2022. Т. 14. № 2. С. 71 – 80.
  7. Новикова О.В. Использование дистанционных технологий при обучении английскому языку в вузе // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: гуманитарные науки. 2021. № 2-2. С. 85 – 89.
  8. Пушкарева Л.В. Дистанционное обучение и преподавание иностранного языка: особенности и проблемы // Развитие научно-технического творчества детей и молодежи - НТТДМ 2021: сборник материалов V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Смоленск, 21 мая 2021 года. Т. 5. Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2021. С. 113 – 118.
  9. Рябкова Е.С, Табуева И.Н. Использование дистанционных образовательных технологий при обучении иностранным языкам в техническом вузе // Инфокоммуникационные технологии. 2021. Т. 19. № 1. С. 122 – 128.
  10. Merriam-Webster Dictionary [Electronic source]. Mode of access: https://www.merriam-webster.com (дата обращения: 07.04.2025).

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).