Virtual reality technologies in the tactical training of law enforcement agencies

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

the current situation (the growing number of military conflicts, the threat of terrorism) requires a search for improving the quality of training for law enforcement agencies, which underlines the relevance of this study. The integration of virtual reality technologies into the tactical training of law enforcement professionals represents a fundamental shift in how they acquire, improve, and maintain the skills they need in their professional activities. By simulating various high-risk situations common to law enforcement professionals, such as movement and inspection of premises, criminal apprehension, crisis negotiations, and crowd control scenarios, virtual reality platforms allow students to practice decision-making, communication, and coordination in safe but realistic conditions. In the course of the study, a set of tasks related to the implementation of virtual reality in the educational process of tactical training of law enforcement agencies was solved. The effectiveness of the learning process using virtual reality was also assessed. The results obtained in the course of the study can be used in organizing the process of training law enforcement specialists in educational institutions of various levels.

About the authors

D. E Egorov

Sergo Ordzhonikidze Russian State Geological Prospecting University

Yu. V Boltenkova

I.D. Putilin Belgorod Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation

A. N Kruglov

Volgograd Academy of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation

E. E Shcherbakova

Moscow Polytechnic University

References

  1. Арсентьев А.В., Васильев Н.А. Применение симуляторов и технологии виртуальной реальности для подготовки специалистов // Инновационные достижения и результаты научной деятельности операторов научных рот Вооруженных Сил Российской Федерации: материалы круглого стола. Санкт-Петербург, 29 ноября 2022 года. Санкт-Петербург: Военная академия связи имени маршала Советского Союза С.М. Буденного МО РФ, 2022. С. 9 – 15.
  2. Бордачев А.Ю. Применение современной технологии в тактико-специальной подготовки сотрудников полиции МВД России // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2024. № 5-2 (92). С. 49 – 51. doi: 10.24412/2500-1000-2024-5-2-49-51.
  3. Ласута Г.Ф., Герасимчик А.П., Полевода И.И. Внедрение технологий виртуальной реальности в учебный процесс подготовки специалистов органов государственного пожарного надзора // Вестник Командно-инженерного института МЧС Республики Беларусь. 2009. № 2 (10). С. 79 – 85.
  4. Гайнетдинова Е.К. Симуляция и виртуальная реальность в подготовке военнослужащих // Цифровая трансформация спорта (традиционный спорт, компьютерный спорт, фиджитал спорт, гонки дронов, спортивное программирование): материалы Всероссийской научно-практической конференции. Москва, 05 декабря 2024 года. Москва: Российский университет спорта "ГЦОЛИФК", 2024. С. 43 – 47.
  5. Елисеев А.П., Фролкин А.Э., Литвяков С.Э. Особенности применения и направления развития учебно-тренировочных средств, основанных на технологиях виртуальной реальности, для подготовки специалистов ракетных войск и артиллерии // Артиллерийский журнал. 2024. № 2 (8). С. 23 – 30.
  6. Зарицкий В.В., Елисеев А.П., Литвяков С.Э. Исследование возможности применения современных информационных технологий при разработке перспективных учебно-тренировочных средств образцов ракетно-артиллерийского вооружения // Артиллерийский журнал. 2022. № 2. С. 34 – 43
  7. Назмутдинов Р.С., Богданов А.А., Лагунов А.Н. Перспективы применения технологий виртуальной реальности в подготовке специалистов ГПС МЧС России // Мониторинг, моделирование и прогнозирование опасных природных явлений и чрезвычайных ситуаций: материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции, Железногорск, 26 октября 2018 года. Железногорск: Сибирская пожарно-спасательная академия Государственной противопожарной службы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации стихийных бедствий, 2018. С. 276 – 279.
  8. Свиридов С.Г., Пеньков Н.А., Митрофанов Д.В. Внедрение технологий виртуальной реальности в процесс подготовки военных специалистов // Воздушно-космические силы. Теория и практика. 2017. № 4 (4). С. 171 – 178.
  9. Уварина Н.В., Полковников А.В. Анализ и перспективы применения иммерсивных технологий в системе подготовки офицеров российской армии // Современная высшая школа: инновационный аспект. 2020. Т. 12. № 4 (50). С. 10 – 19. doi: 10.7442/2071-9620-2020-12-4-10-19.
  10. Филимонов Ю.В., Тыщенко К.А. Использование средств виртуальной реальности для подготовки современного военного специалиста в инженерном вузе Министерства обороны Российской Федерации // Драгомировские образовательные чтения: материалы IV Международной научно-практической конференции. Пенза, 25-26 ноября 2021 года. Пенза: Пензенский государственный университет, 2021. Т. 4. С. 120 – 123.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).