Modern approaches to employer involvement to improve the quality of training of specialists medical profile

Capa

Citar

Texto integral

Acesso aberto Acesso aberto
Acesso é fechado Acesso está concedido
Acesso é fechado Somente assinantes

Resumo

The problem of involving the employer, in particular, healthcare enterprises OJSC Russian Railways, in improving the training of medical workers through the participation of specialized specialists in the educational process of the medical college has been updated. Summarizing the results of scientific research and analysis of regulatory requirements on the part of the Russian Railways transport holding allowed us to put forward arguments regarding the topic under study. The features of education in medical colleges subordinate to Roszheldor are formulated as a component of the transport educational system when influencing the training of personnel from the medical enterprises of JSC Russian Railways, a key employer. These features are: extraterritoriality of training, employer interest in the quality of training of specialists, which is determined by the regulatory documents of JSC Russian Railways regarding personnel training, and resource support provided. Methods for assessing the quality of education of medical specialists with the participation of the employer are named. An example of a survey questionnaire for an employer is presented. Aspects of improving the quality of education of industry-specific medical specialists are substantiated through determining the form of interaction between the employer and medical colleges: providing practice places and selecting the most successful students into the reserve, the participation of practicing workers in the implementation of educational programs and adapting the content of programs to the formation of sought-after professional competencies in students. Areas of employer involvement in improving the quality of the content and organization of the educational process are identified.

Sobre autores

E. Skoraeva

Ural State Transport University (USTU)

ORCID ID: 0000-0002-5445-8207
Cand. Sci. (Ped.), Assistant to the Vice-Rector for Academic Affairs and Industrial Relations 66 Kolmogorova st., Yekaterinburg, 620034

I. Luchinin

Medical College of the Ural State Transport University (USTU)

ORCID ID: 0000-0001-7401-4868
Director 34а Bykov Brothers st., Yekaterinburg, 620027

V. Makhno

Zlatoust Medical and Technological College of the Ural State Transport University (USTU)

Director 4A Shcherbakova st., Chelyabinsk region, Zlatoust, 456205

Bibliografia

  1. Блинов В.И., Есенина Е.Ю., Сергеев И.С., Родичев Н.Ф., Сатдыков А.И. и др. Ключевые аспекты развития среднего профессионального образования: монография. Издательский дом «Дело», 2023. 342 с. EDN AJNPBH.
  2. Измайлова М.А. Проблемы независимой оценки качества образования // Вестник Финансового университета. 2015. № 1 (85). С. 103–111. EDN UCIQUX.
  3. Кислов А.Г. От опережающего к транспрофессиональному образованию // Образование и наука. 2018. Т. 20. № 1. С. 54–74. doi: 10.17853/1994-5639-2018-1-54-74. EDN YNJHXI.
  4. Скораева Е.А. Теоретическое описание структурнофункциональной модели повышения квалификации специалистов холдинга «Российские железные дороги» // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. 2022. № 3 (52). С. 25–33.
  5. Лейбович А.Н., Волошина И.А., Блинов В.И., Есенина Е.Ю., Клинк О.Ф. и др. Развитие системы профессиональных квалификаций. М.: Издательство «Перо», 2018. 20 с.
  6. Лучинин И.Ю. Независимая оценка качества образования как возможность улучшения образовательных программ СПО // Среднее профессиональное образование. 2024. № 11 (351). С 18–21. EDN ASPRTV.
  7. Царькова Е.А. Развитие требований к условиям реализации образовательных программ среднего профессионального образования // Образование. Карьера. Общество. 2019. № 4 (63). С. 7–10. EDN KPKKZX.
  8. Бугров А.С. Перспективы компетентностного подхода к среднему профессиональному образованию // Профессиональное образование и рынок труда. 2018. № 4. С. 9–14. EDN YSJVZZ.
  9. Скораева Е.А., Макарова М.Н. Распределение ответственности и полномочий при управлении образовательными программами // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании: материалы 29-й Международной научно-практической конференции. 2024. С. 253–256.
  10. Темнов Э.С., Анисимова М.А., Моржов А.В., Ранних В.Н., Потапов С.А. Анализ технологий внутренней независимой оценки качества образования, используемых в российских вузах // Известия Тульского государственного университета. Педагогика. 2017. № 3. С. 124–132. EDN ZGFXJV.

Arquivos suplementares

Arquivos suplementares
Ação
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).