Влияние занятий спортивным ориентированием на студентов в вузе

в статье рассматривается влияние спортивного ориентирования на студентов в течение всего обучения в вузе. Самостоятельный выбор специализации в Сибирском федеральном университете доступен каждому студенту на протяжении шести семестров обучения прикладной физической культуры и спорта. Так как спортивное ориентирование является уникальным видом спорта, положительное влияние которого сказывается не только на физических качествах, но также и на интеллектуальных способностях. Проанализировав и изучив многочисленные исследования, было выявлено, что при выборе специализаций очень мало студентов уделяют обучению одному виду спорта. Это и определило цель нашего исследования, которое заключалось в изучении влияния занятий спортивным ориентированием на студентов и физических показателей на протяжении 6 учебных семестров в зависимости от частоты смены специализаций в рамках спортивной дисциплины в вузе. Результаты. Для этого необходимо было проследить динамику развития физических качеств, рассматриваемых в качестве контрольных нормативов у студентов: выбравших спортивное ориентирование в качестве специализации по дисциплине и не изменявших ее в течение всего времени обучения; поменявших дисциплину после первого учебного семестра, вне зависимости от выбираемых им специализаций ранее; выбравших дисциплину только на два учебных семестра, на первый и шестой семестры с перерывом в 4 семестра прохождения учебного курса в вузе. Заключение. Данный эксперимент позволил выявить положительную динамику общей выносливости и развитие физических качеств у студентов, занимающихся спортивным ориентированием на занятиях по прикладной физической культуре и спорту в вузе, для этого требуется постоянное совершенствования в избранном виде и поддержание физических данных непрерывных навыков в учебном процессе одного учебно-тренировочного направления.

физическое развитие, работоспособность, физические качества, физическое воспитание, учебный процесс, спортивное ориентирование