Технология профессионально-прикладной физической подготовки студентов-художников на основе средств настольного тенниса

исследование посвящено определению влияния занятий настольным теннисом на физическую подготовленность девушек-студенток, будущих художников. Учебная деятельность студентов-художников, их будущая профессиональная деятельность предъявляет высокие требования к развитию координационных и силовых способностей. Проблема исследования, какие физические упражнения будут способствовать повышению развития специальных физических качеств и способностей, необходимых для успешной подготовки девушек-студенток, обучающихся на направлении «Живопись». Цель исследования – обоснование технологии, профессионально-прикладной физической подготовки девушек-студенток, обучающихся на направлении подготовки «Живопись», с применением средств настольного тенниса. Результаты. В рамках педагогического эксперимента была проверена эффективность разработанной технологии занятий настольным теннисом со студентками 18-19 лет, обучающихся на направлении подготовки «Живопись». Педагогическая технология ППФП направлена на развитие силовых и координационных способностей. Сформированы однородные по уровню физической подготовленности экспериментальная (ЭГ) и контрольная (КГ) группы девушек-студенток (по 12 чел.). Технология была реализована в течение года, на всех физкультурных занятиях в объеме 45%., кроме блока легкой атлетики и лыжной подготовки. Заключение. Анализ результатов проведенного педагогического эксперимента позволяют констатировать, что применение средств настольного тенниса в системе занятий по физической культуре с девушками, будущими художниками, способствует развитию точности движений, скоростно-силовых, силовых и координационных способностей.

профессионально-прикладная физическая подготовка, студентки-художники, настольный теннис, технология, координационные способности