Иммерсивные технологии в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

в работе рассматривается применение иммерсивных технологий в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. Иммерсивные технологии представляют собой инновационные подходы, позволяющие создать эффект погружения в виртуальную среду, что может значительно обогатить образовательный процесс и стимулировать творческое мышление у детей. Актуальность исследования обусловлена необходимостью поиска новых методов и подходов в дошкольном образовании, способствующих всестороннему развитию личности ребёнка. В работе анализируется потенциал иммерсивных технологий для развития воображения, креативности и других творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста. Цель исследования – выявить и обосновать эффективность использования иммерсивных технологий в развитии творческих способностей дошкольников. Для достижения поставленной цели в работе решаются следующие задачи: – изучение теоретических основ иммерсивных технологий и их применения в образовании; – анализ существующих практик использования иммерсивных технологий для развития творческих способностей у детей; – разработка методических рекомендаций по применению иммерсивных технологий в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Результаты исследования могут быть полезны педагогам, психологам, родителям и всем, кто интересуется вопросами развития творческих способностей у детей дошкольного возраста. Практическое применение иммерсивных технологий может стать важным шагом в создании современной и эффективной образовательной среды для детей.

иммерсивные технологии, дошкольное образование, творческие способности, креативность, развитие, дети, методики, образование, педагоги