Развитие критического мышления студентов языковых специальностей в процессе обучения аналитическому чтению на макроуровне
- Авторы: Маслова Ю.В1
-
Учреждения:
- Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского
- Выпуск: Том 7, № 7 (2025)
- Страницы: 162-169
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journals.rcsi.science/2687-0428/article/view/376818
- ID: 376818
Цитировать
Аннотация
в статье рассматриваются вопросы развития критического мышления в процессе обучения аналитическому чтению на иностранном языке в педагогическом вузе, где английский язык изучается в как первый иностранный язык. Целью исследования является поиска новых форм для развития мыслительных умений и способностей средствами иностранного языка; аналитическое чтение как умение развивает способность анализировать информацию, оценивать достоверность информации и поведения субъектов взаимодействия, принимать решения и выстраивать умозаключения, необходимые для развития критического мышления. Приводятся этапы (дотекстовый, текстовый и последтекстовый), которые позволяют поэтапно развивать у студентов умения синтетического и аналитического чтения. В ходе обсуждения сюжета, атмосферы, контекста, повествования, стиля осуществляется сравнение и сопоставление фактов, осмысление содержание прочитанного, сравнение и сопоставление фактов, актуализация собственного опыта, что позволяет глубже осмыслить содержание прочитанного и сформулировать ценностное отношение к проблеме. В качестве материала для чтения выбираются современные аутентичные произведения. Опытное обучение показывает, что в процессе активной мыслительной и речемыслительной деятельности на занятиях, на основе оценки и осмысления фактов и событий, студенты учатся интерпретировать позицию автора, а также вырабатывают свою позицию и отношение к прочитанному, при этом развивая познавательные умения в составе критического мышления.
Ключевые слова
Об авторах
Ю. В Маслова
Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского
Список литературы
- Бахарева С. Развитие критического мышления через чтение и письмо: учебно-методическое пособие. Новосибирск, 2003. 66 c.
- Бирюкова Ю.Н. Виды чтения при обучении переводу научно-технических текстов // Вестник РУДН, серия Вопросы образования: языки и специальность. 2014. № 2. С. 103 – 109.
- Волков Е.Н. Развитие критического мышления. М., 2004. 64 c.
- Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика: учебное пособие. 6-е изд., стер. М.: Академия, 2009. 336 с.
- Кларин М.В. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках. Арена, 1994. 222 с.
- Клычникова З.И. Психологические особенности обучения чтению на иностранном языке: пособие для учителей. М.: Просвещение, 1973. 223 с.
- Кокина А.А., Кузнецова Ю.В. Исследование критического мышления студентов в процессе обучения в вузе // Казанский педагогический журнал. 2019. № 3. С. 143 – 146.
- Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность / Под ред. А.А. Миролюбова. Обнинск: Титул, 2010. 464 с.
- Мирошниченко C.А., Лесохина А.М., Лабазина Л.Н. Аналитическое чтение как средство формирования аналитической и интерпретационной компетенций у студентов языкового вуза // Ярославский педагогический вестник. Психолого-педагогические науки. 2015. Т. II. № 2. С. 147 – 151.
- Персикова Т.Н. Развитие критического мышления студентов на базе анализа политической статьи // Филологический аспект: международный научно-практический журнал. Сер.: Методика преподавания языка и литературы. 2023. № 05 (22). Режим доступа: https://scipress.ru/fam/articles/persikova-tn-razvitie-kriticheskogo-myshleniya-studentov-na-baze-analiza-politicheskoj-stati.html (дата обращения: 20.05.2025)
- Синичкина А.А. Развитие умений аналитического чтения современной английской литературы на основе создания мета книги у обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» // Russian Journal of Education and Psychology. 2021. Т. 12. № 5. С. 52 – 65.
- Степанова Ю.В. Роль аналитического чтения в развитии коммуникативной компетенции студентов-международников // Дидактика высшей школы, 2022. С. 74 – 77.
- Халперн Д. Психология критического мышления. 4-е междунар. издание. СПб.: Издательство «Питер», 2000. 512 с.
- Харитонова Д.И. Аналитическое чтение как средство формирования коммуникативной компетенции в процессе обучения иностранным языкам: сборник трудов конференции // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 16 февр. 2024 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина и др. Чебоксары: ИД «Среда», 2024. С. 168 – 169.
Дополнительные файлы
