Потенциальные преимущества и риски реализации образовательных программ через цифровые формы обучения

в статье раскрываются потенциальные преимущества и риски реализации образовательных программ через цифровые формы обучения. Актуальность исследования обуславливает стремительное развитие процессов внедрения цифровых образовательных платформ, предназначенных для онлайн-обучения школьников и студентов в рамках цифровой трансформации системы образования. В статье использованы методы системного анализа и описания и метод анализа трудов научной литературы. Раскрыты положения законодательно-нормативных актов, регламентирующие направления реализации образовательных программ через цифровые формы обучения и на базе цифровых образовательных платформ и проведен анализ концептуального содержания верифицированного цифрового образовательного контента. Определено, что потенциальные преимущества реализации образовательных программ через цифровые формы обучения выражены в повышении возможностей педагогов, связанных с практическим использованием широкого спектра инновационных практик, расширяющих состав предметных знаний, умений, навыков, компетенций обучающихся. В свою очередь, потенциальные риски реализации образовательных программ через цифровые формы обучения выражены в замедлении развития социальных сторон личности обучающихся и в понижении их уровня социализации; в формировании клипового интернет-сознания и изменении структуры восприятия; в угрозах потери физического здоровья из-за негативного воздействия электромагнитных излучений и в угрозах потери физической активности обучающихся. Научная новизна статьи связана с системным и комплексным раскрытием эффектов: потенциальных преимуществ и рисков реализации образовательных программ через цифровые формы обучения, сопряженные с цифровой образовательной средой и выявлением специальных мер, направленных на снижение рисков.

образовательные программы, цифровая трансформация образования, онлайн-образование, цифровые формы обучения, дистанционные цифровые технологии, информационно-коммуникационные технологии, преимущества, риски цифрового обучения