Разработка и апробация методики оценки взаимосвязи различных компонентов социально-психологического климата и культуры инноваций рабочего коллектива в форме опроса
- Авторы: Набок О.А1
-
Учреждения:
- Московский институт психоанализа
- Выпуск: Том 7, № 8 (2025)
- Страницы: 8-21
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journals.rcsi.science/2687-0428/article/view/376688
- ID: 376688
Цитировать
Аннотация
актуальность: современные руководители сталкиваются с проблемами поиска релевантных систем мотиваций сотрудников. Необходим комплексный и отвечающий актуальным запросам подход, позволяющий измерить сам характер их взаимодействия с рабочим коллективом для создания всесторонней, более эффективной управленческой системы, результатом которой станет повышение лояльности, вовлечённости и мотивированности команды, снижение уровня конфликтности и стресса в корпоративной среде и, как следствие, повышение результативности. Это обуславливает необходимость создания методики, позволяющей оценивать различные компоненты социально-психологического климата и культуры инновации в организации в их взаимосвязи. Цель. Разработка и апробация методики оценки взаимосвязи различных компонентов социально-психологического климата и культуры инноваций рабочего коллектива. Выборка. Выборку испытуемых составили сотрудники 20 российских компаний из 3 отраслей: информационные технологии, медиа, логистика – в общей сложности 200 человек. Методы. По итогам анализа существующих исследований в области инновационной организационной культуры и её взаимосвязи с социально-психологическим климатом рабочего коллектива была разработана методика в формате опроса, в которую вошло 45 пунктов, оценивающих шкалы: «Управление талантами», «Работа в команде», «Ясность стратегических целей», «Эффективность управления», «Сила корпоративной (организационной) культуры», «Лояльность к организации», «Качество и инновации», «Обучение». Для оценки внутренней согласованности (надёжности) методики был рассчитан коэффициент Альфа и проанализирована корреляционная матрица, позволяющая оценить взаимосвязь между шкалами теста. Для оценки валидности методики был осуществлён анализ корреляций со шкалами методики социально-психологической аттестации группы как коллектива (СПСК) Р.С. Немова [1]. Результаты. Разработанная методика характеризуется высокой внутренней согласованностью (надёжностью) и валидностью. Выводы. Разработанный вариант методики может рассматриваться как ситуативный опросник для оценки социально-психологического климата и культуры инноваций в рабочем коллективе, применение которого допустимо совместно с другими методиками.
Список литературы
- Немов Р.С. Психология: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн. 4-е изд. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. С. 389 – 409.
- Лактионов А.Н., Луценко Е.Л. Основы психодиагностики, психометрии и тестологии: учебно-методическое пособие. Харьков: Харьковский национальный университет имени В.Н. Каразина. 2006. С. 28.
- Иванов И.И., Петров П.П. Значение 7-балльной шкалы в психодиагностике: преимущества и ограничения // Журнал психологических исследований. 2021. № 4. С. 15 – 27.
- Смирнова А.А., Кузнецов В.В. Использование 7-балльной шкалы в оценке тестов: обзор современных исследований // Вестник науки и образования. 2024. №10. С. 34 – 45.
- Лебедева Е.К. Оценка эффективности шкал оценивания в психодиагностике: преимущества 7-балльной системы // Психология и развитие. 2002. №2. С. 50 – 65.
- Гросвес Р.М. Методы проведения социологических исследований: руководство по проектированию и реализации опросов / под ред. Р.М. Гросвеса. Москва: Наука, 2014. 512 с.
- Иванов И.И., Петрова А.Б. Влияние прямых вопросов на точность психодиагностических данных // Журнал психологических исследований. 2021. № 4. С. 45 – 58.
- Смирнова Е.С., Кузнецов Д.К. Методы повышения достоверности психодиагностической диагностики // Вестник современной психологии. 2020. № 3. С. 112 – 125.
- Тарасов В.В. Значение прямых вопросов в психодиагностическом тестировании // Журнал практической психологии. 2022. № 2. С. 23 – 35.
- Петрова А.Б., Иванов В.К. Особенности использования параметрических критериев оценки при наличии ненормальных распределений в психодиагностических исследованиях // Журнал психологии и педагогики. 2021. № 5. С. 78 – 85.
Дополнительные файлы
