Зарубежная практика профилактики девиантного поведения среди студентов вузов

в статье рассматривается проблема профилактики девиантного и делинквентного поведения студентов отечественных вузов, что обусловлено ростом числа подобных случаев и повышением уровня криминогенности в образовательной среде, как в Российском, так и зарубежном образование. Проведено исследование на основе анализа открытых данных из средств массовой информации, освещающих инциденты отклоняющегося поведения среди студентов, а также рассматриваются основные подходы и стратегии, применяемые в образовательных учреждениях различных стран, включая программы психологической поддержки, развитие социальных навыков и вовлечение студентов в культурно-спортивные мероприятия. Выполнен сравнительный анализ зарубежного опыта в области профилактики девиантного поведения студентов вузов Германии, Китая и США. Особое внимание уделено изучению методов и подходов, которые могут быть адаптированы для использования в отечественной системе высшего образования. В статье предложены практические рекомендации, направленные на снижение уровня девиантного поведения, повышение безопасности образовательного процесса и создание благоприятной среды для всех участников образовательного процесса. Задача исследования заключается в разработке эффективных мер профилактики, основанных на международном опыте, с учетом особенностей российской системы высшего образования. Цель статьи: сформулировать приёмы и предложения для профилактики девиантного и делинквентого поведения учащихся на основе опыта исследовании и работы университетов ФРГ, Китая, США, которые переносимы на отечественную систему высшего образования. Методы: контент анализ, методы анализа и синтеза, сравнения, обобщения и дедуктивный метод исследования.

студенты, девиантное поведение, нарушение социальных норм, контркультура, делинквентное поведение, поведение студентов вузов