Взаимосвязь особенностей медиапотребления и показателей невоплощенности в интернете у студентов (в условиях обучения с применением дистанционных образовательных технологий)

Обоснование. Трансформации современного образования стимулируют, в частности, рост научного интереса к проблематике влияния информационных технологий на участников образовательного процесса. Автор обосновывает, что данное воздействие требует особого внимания в связи с внедрением смешанных форм обучения в современное образовательное пространство. Особого внимания заслуживает выявление особенностей медиапотребления и невоплощенности в Интернете у обучающихся новых регионов РФ, к которым относят Донецкую и Луганскую Народные Республики, Запорожскую и Херсонскую области. В работе представлено исследование, в котором приняли участие студенты высшего учебного заведения Херсонской области, образовательный процесс в котором реализуется в смешанном формате.

Цель – анализ взаимосвязей особенностей медиапотребления и показателей невоплощенности в Интернете у лиц средней взрослости в условиях обучения с применением дистанционных образовательных технологий.

Материалы и методы. В исследовании приняли участие 235 студентов в возрасте 26-46 лет, обучающиеся в Херсонском государственном педагогическом университете. Для достижения исследовательской цели было реализовано констатирующее исследование респондентов с использованием методик: «Индивидуальный стиль медиапотребления» (Ю.Н. Долгов, А.С. Коповой, Г.Н. Малюченко, В.Н. Смирнов, 2008), «Невоплощенность в Интернете» (Н.В. Коптева и др., 2023). Статистическая обработка полученных результатов осуществлялась с учетом метода линейной корреляции Пирсона r.

Результаты. Выявлено, что у лиц средней взрослости преимущественно на достаточном и высоком уровне сформированы навыки оптимального, корректного медиапотребления. Среди испытуемых превалирует средняя степень выраженности невоплощенности как виртуализации и предпочтения технологического развоплощения. Установлено, что у лиц с выраженной невоплощенностью в Интернете проявляется тенденция к чрезмерной вовлеченности в медиапотребление, снижение волевого контроля медиапотребления и эффективности поиска информации в сети.