Психологическая помощь клиентам с использованием программного обеспечения «Песочная терапия»
- Авторы: Бондарь Ю.Ю1
-
Учреждения:
- Тихоокеанский государственный медицинский университет
- Выпуск: Том 8, № 6 (2025)
- Страницы: 215-221
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journals.rcsi.science/2658-3313/article/view/377614
- ID: 377614
Цитировать
Аннотация
цель: изучение возможностей программного обеспечения «Песочная терапия» при оказании психологической помощи людям с тревожно-депрессивными реакциями на базе психологического центра «Асимптота» при ФГБОУ ВО ТГМУ Минздрава России. Задачи исследования: 1. Провести теоретический анализ особенностей психологического консультирования методом песочная терапия с использованием цифровых технологий; 2. Рассмотреть методологические основы песочной терапии в психологическом консультировании, специфику применения цифровых технологий, подобрать методы и методики для исследования тревожно-депрессивных реакций; 3. Ознакомиться с теорией и практикой применения ПО «Песочная терапия» при оказании психологической помощи; 4. Сформировать выборку, провести эмпирическое исследование тревожно-депрессивных реакций, выделить группу лиц с высоко выраженными тревожно-депрессивными реакциями; 5. Организовать и провести курс психологических консультаций для студентов с тревожно-депрессивными реакциями с использованием ПО «Песочная терапия»; 6. Проанализировать результаты контрольного исследования, определить эффективность работы с клиентами с тревожно-депрессивными реакциями при помощи ПО «Песочная терапия». Практическая значимость: определена структура психологического консультирования с использованием программного обеспечения «Песочная терапия», проведен курс из 10 сессий психологического консультирования студентов с тревожно-депрессивными реакциями, выявлены достоинства и недостатки метода, исследованы тревожно-депрессивные реакции студентов 1-2 курсов, определена эффективность проведенного курса психологических консультаций. Использование программного обеспечения «Песочная терапия» рекомендуется в рамках институциональной практики (детские сады, школы, университеты, поликлиники, психологические центры) в качестве средства ведения протоколов и документирования работы.
Список литературы
- Балин В.Д., Гайда В.К., Горбачевский В.К. и др. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: учеб. пособие / Под общей ред. А.А. Крылова, С А. Маничева. СПб: Питер, 2020, 560 с.
- Норакидзе В.Г. Методы исследования характера личности. Тбилиси: Мецниереба, 1989. 307 с.
- Тарабрина Н.В. Практикум по психологии посттравматического стресса. СПб.: Питер, 2016. 272 с.
- Капустина Т.В. Экспресс-диагностика типов личности: проективный метод: дисс. … канд. псих. наук, Владивосток: ТГМУ, 2019. 229 с.
- Полянская Е.Н., Каргина Н.В. Метод песочной терапии в работе с эмоциональной сферой человека, столкнувшимся с трудной жизненной ситуацией в период пандемии // Казанский педагогический журнал. 2022. № 1 (150). С. 218 – 226.
- Большебратская Э.Э. Песочная терапия. Петропавловск, 2010. 74 с.
- Bradway K. What Is Sandplay? // Journal of Sandplay Therapy. 2006. № 15 (2). P. 7.
- Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Игра с песком. Практикум по песочной терапии. СПб.: Речь, 2016. 256 с.
- Новак Н.Г. Основы песочной терапии: практическое руководство. Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2018. 33 с.
- Раимова Л.А. Песочная терапия и ее возможности в работе с пожилыми клиентами: методическое пособие для специалистов, работающих с людьми пожилого возраста. Казань: Веда, 2018. 144 с.
- Калфф Д. Сэндплей и его целительное воздействие на психику. М.: Центр гуманитарных инициатив, 2021. 134 с.
- Сакович Н.А. Шаг за шагом в процессе песочной терапии // Весник практической психологии образования. 2007. № 3. С. 105 – 108.
- Ставровская В В. История и современные направления песочной терапии // Новое слово в науке: перспективы развития. 2016. № 3 (9). С. 72 – 75.
- Крутин Ю.В. Информационные технологии в психологии. Екатеринбург: РГППУ, 2016. 247 с.
- Лукьянова М.В., Сойко Е.В. Вызовы цифровизации в психологическом консультировании // Наукоемкие исследования как основа инновационного развития общества. Стерлитамак: АМИ, 2020, 491 с.
- Розенова М.И., Огнев А.С., Лихачева Э.В., Екимова В.И. Методы оценки эффективности Sandplay-терапии для взрослых // Современная зарубежная психология. 2022. Т. 11. № 4. С. 61 – 72.
- Эльзессер А.С., Кадыров Р.В., Маркелова Е.В. Эффективность краткосрочной психотерапии депрессивных и тревожных расстройств // СибСкрипт. 2018. № 2 (74). С. 122 – 130.
Дополнительные файлы
