Вьетнамские студенты в социальных сетях

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

В условиях стремительного развития Интернета социальные сети оказывают сильное влияние на все аспекты студенческой жизни. В статье основное внимание уделено анализу использования студентами популярных онлайн-платформ и роли последних в учебном процессе, проведении досуга, отношениях в семье, установлении социальных контактов и т. д. Автор также делится некоторыми предложениями по повышению эффективности использования соцсетей студентами.

Об авторах

Лан Нгуен Нгуен

Ханойский государственный университет

Автор, ответственный за переписку.
Email: lannguyen@ussh.edu.vn
ORCID iD: 0000-0001-5081-8378

к. с. н., преподаватель, факультет социологии, Университет общественных и гуманитарных наук

Вьетнам, Ханой

Список литературы

  1. Brady K., Holcomb L., Smith B. The Use of Alternative Social Networking Sites in Higher Educational Settings: A Case Study of the E-Learning Benefits of Ning in Education // Journal of Interactive Online Learning. 2010. Vol. 9. No. 2. P. 151–170.
  2. Bumgardner S., Knestis K. Social networking as a tool for student and teacher learning // District Administration. 2011. Vol. 47. № 5. P. 85–86
  3. Casey G., Evans T. Designing for learning: Online social networks as a classroom environment // The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2011. Vol. 12. No. 7. P. 1–26. https://doi.org/10.19173/irrodl.v12i7.1011
  4. Chen V.H.H. Welcome to Facebook: How Facebook Influences Parent-Child Relationship. Taiwan: Sixth Conference of Taiwan Academy for Information Society. 2010.
  5. DeBrot D. Những ảnh hưởng của Facebook đối với việc học tập [Влияние Facebook на обучение] // Thanh Niên. 04.01.2013. URL: https://thanhnien.vn/giao-duc/nhung-anh-huong-cua-facebook-doi-voi-viec-hoc-tap-43763.html. (На вьет. яз.)
  6. Điều tra đánh giá vai trò và ảnh hưởng của gia đình đối với lối sống của thế hệ trẻ hiện nay tại các vùng đang trong quá trình đô thị hoá [Исследование и оценка роли и влиянии семьи на образ жизни современного поколения молодежи в районах урбанизации] // NASATI. 17.08.2020. URL: http://www.ninhthuan.gov.vn/chinhquyen/sokhcn/Pages/Dieu-tra-danh-gia-vai-tro-va-anh-huong-cua-gia-dinh-doi-voi-loi-song-cua-the-he-tre-hien-nay-tai-cac-vung-dang-trong-qua-tr.aspx. (На вьет. яз.)
  7. Đức Trí. Vì sao mạng xã hội gây nghiện? [Дык Чи. Почему социальные сети вызывают привыкание?] // VnExpress. 07.09.2019. URL: https://vnexpress.net/vi-sao-mang-xa-hoi-gay-nghien-3977835.html. (На вьет. яз.)
  8. Griffith S., Liyanage L. An introduction to the potential of social networking sites in education. URL: http://ro.uow.edu.au/cgi/viewcontent.cgi?article=1008&context=etc08 (дата обращения 15.08.2018)
  9. Hebner S. Three Ways Social Networking Leads To Better Business // Forbes. 27.01.2014. URL: https://www.forbes.com/sites/ibm/2014/01/27/three-ways-social-networking-leads-to-better-business/?sh=39c6c5f66317
  10. Hoàng Thị Hải Yến. Trao đổi thông tin trên mạng xã hội của giới trẻ Việt Nam từ năm 2010 đến năm 2011 – thực trạng và giải pháp (khảo sát mạng Facebook, Zingme và Go.vn) [Хоанг Тхи Хай Йен. Обмен информацией в социальных сетях вьетнамской молодежи с 2010 по 2011 год – текущая ситуация и решения (опрос в сетях Facebook, Zingme и Go.vn)]. Luận văn thạc sĩ chuyên ngành Báo chí. ĐHQGHN-Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn [Магистерская диссертация по журналистике. ВНУ- Университет общественных и гуманитарных наук]. Hà Nội, 2012. (На вьет. яз.)
  11. Lê Minh Thanh. Truyền thông cá nhân trong xu thế bùng nổ thông tin hiện nay [Ле Минь Тхань. Личное общение в условиях информационного взрыва]. Luận văn thạc sĩ chuyên ngành Báo chí. ĐHQGHN-Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn [Магистерская диссертация по журналистике. ВНУ- Университет общественных и гуманитарных наук]. Hà Nội, 2010. (На вьет. яз.)
  12. Lei L., Wu Y. Children’ paternal attachment and internet use // CyberPsychology and Behavior. 2007. No. 10(5). P. 633-639.
  13. Luật số 34/2018/QH14 về sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học [Закон № 34/2018/QH14 о внесении изменений и дополнений в ряд статей Закона о высшем образовании] // Quốc hội. 19/11/2018. URL: https://thuvienphapluat.vn/van-ban/Giao-duc/Luat-Giao-duc-dai-hoc-sua-doi-388254.aspx (На вьет. яз.)
  14. Miles A. Meet the Partners of Famous LGBT Entertainers. 26.04.2018. URL: https://www.oceandraw.com/worldwide/lgbt-couples?utm_campaign=t-od-lgbt-couples-s-d-ww-111120&utm_medium=taboola&utm_source=taboola&utm_term=firstcry
  15. Ngô Lan Hương. Mạng xã hội với việc truyền tải thông tin trong lĩnh vực văn hóa - giải trí [Нго Лан Хыонг. Социальная сеть как средство передачи культурно-развлекательной информации]. Luận văn cử nhân chuyên ngành Báo chí. ĐHQGHN-Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn [Выпускная квалификационная работа бакалавра по журналистике. ВНУ-Университет общественных и гуманитарных наук]. Hà Nội, 2010. (На вьет. яз.)
  16. Nguyễn Minh Hạnh. Báo mạng điện tử với việc khai thác và sử dụng thông tin trên diễn đàn, mạng xã hội [Нгуен Минь Хань. Использование информации с форумов и из социальных сетей для электронной прессы]. Luận văn cử nhân. Học viện Báo chí và Tuyên truyền, Hà Nội [Выпускная квалификационная работа бакалавра. Академия журналистики и коммуникаций, Ханой]. 2013. (На вьет. яз.)
  17. Nguyễn Thị Cẩm Nhung. Tác động của mạng xã hội đối với báo mạng điện tử ở nước ta hiện nay [Нгуен Тхи Кам Нюнг. Влияние социальных сетей на интернет-прессу в нашей стране сегодня]. Luận văn thạc sĩ. Học viện Báo chí và Tuyên truyền, Hà Nội [Магистерская диссертация. Академия журналистики и коммуникаций, Ханой]. 2011.
  18. Nguyễn Thị Kim Hoa, Nguyễn Lan Nguyên (2016). Tác động của mạng xã hội Facebook đối với sinh viên hiện nay [Нгуен Тхи Ким Хоа, Нгуен Лан Нгуен. Влияние сети Facebook на современных студентов] // Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Nghiên cứu Chính sách và Quản lý [Научный журнал ВНУ: исследования в области политики и управления]. Vol. 32. No. 2. P. 68–73. (На вьет. яз.)
  19. Nguyễn Thị Lan Hương. Mạng xã hội đối với lối sống của thanh, thiếu niên Việt Nam hiện nay [Нгуен Тхи Лан Хыонг. Значение социальных сетей для формирования образа жизни современной вьетнамской молодежи]. Hà Nội: Nxb. Khoa học Xã hội, 2019. (На вьет. яз.)
  20. Nguyễn Tuấn Anh, Nguyễn Hồi Loan, Nguyễn Thị Kim Hoa. Vốn xã hội trong phát triển nguồn nhân lực trẻ phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước [Нгуен Туан Ань, Нгуен Хой Лоан, Нгуен Тхи Ким Хоа. Социальный капитал в развитии молодых человеческих ресурсов на благо индустриализации и модернизации страны]. Hà Nội: Nxb. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2016. (На вьет. яз.)
  21. Seo M., Kang H.S., Yom Y.H. Internet Addiction and Interpersonal Problems in Korean Adolescents // Computers, informatics, nursing. 2009. Vol. 27 (4). P. 226–233. https://doi.org/10.1097/NCN.0b013e3181a91b3f
  22. Silverman E. Facebook’s first president, on Facebook: “God only knows what it’s doing to our children’s brains” // Washington Post. 09.11.2017. URL: https://www.washingtonpost.com/news/the-switch/wp/2017/11/09/facebooks-first-president-on-facebook-god-only-knows-what-its-doing-to-our-childrens-brains
  23. Thông tư số 10/2016/TT-BGDĐT ban hành Quy chế công tác sinh viên đối với chương trình đào tạo đại học hệ chính quy [Циркуляр № 10/2016/TT-BGDDT, обнародующий Положение о работе студентов на очных программах бакалавриата] // Bộ Giáo dục và Đào tạo. 05.04.2016. (На вьет. яз.)
  24. Trần Hữu Luyến, Trần Thị Minh Đức, Bùi Thị Hông Thái. Mạng xã hội với sinh viên [Чан Хыу Люен, Чан Тхи Минь Дык, Буй Тхи Хонг Тхай. Социальные сети и студенты]. Hà Nội: Nxb. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2015. (На вьет. яз.)
  25. Tynes B.M. Internet Safety Gone Wild? Sacrificing the Educational and Psychosocial Benefits of Online Social Environments // Journal of Adolescent Research. 2007. No. 22(6). P. 575–584.
  26. Vu Duy Thong. Cách gì để chung sống với thông tin xã hội [Ву Зюи Тхонг. Как взаимодействовать с социальной информацией]. Tham luận tại Hội thảo khoa học “Truyền thông xã hội - Truyền thông cổ điển và dư luận” do Khoa Báo chí và Truyền thông, Trường ĐHKHXH&NV phối hợp với Viện KAS (CHLB Đức) tổ chức [Научный семинар «Социальные медиа – классические медиа и общественное мнение» факультета журналистики и коммуникаций ВНУ-Университета социальных и гуманитарных наук совместно с KAS Institute (Германия)]. 2013 (На вьет. яз.)

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Нгуен Л.Н., 2023

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».