Pesquisa

Edição
Título
Autores
Nº 3 (2009)
Multimedia educational environment for speech etiquette training in studies of a language as native or foreign
Archangelskaya A., Kameneva O.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2010)
Usage Of The Simultaneous-Diachronic Approach To Help Develop Communicative Competencies Of Foreign Language Speakers (The Case Study Of Verbal Form)
Novikova N., Pugachev I.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2011)
Memorization as a dominant of the process of teaching Russian to foreign students
Rozanova S.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2013)
About need of training courses for migrants at examination on history and the right
Starostin A.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2014)
Features teaching discipline culturological cycle for students of Asia-Pacific countries
Tikhomirova E.
PDF
(Rus)
Nº 5 (2015)
METHODICAL PECULIARITIES OF ORGANIZATION SELF-LEARNING WORK FOR STUDENTS LEARNING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE AT THE UNIVERSITY IN THE MODERN EDUCATIONAL PARADIGM
Anipkina L.
PDF
(Rus)
Nº 5 (2015)
SOCIOCULTURAL APPROACH TO TEACHING RUSSIAN AT SCOOLS OF REPUBLIC OF BELARUS
Nikolaenko S.
PDF
(Rus)
Volume 14, Nº 2 (2017)
TRENDS OF USING PERSONAL AND POSSESSIVE PRONOUNSIN LITERARY TRANSLATIONS FROM ENGLISH INTO RUSSIAN THROUGH THE LANGUAGE SPECTRUM THEORY
Turinova O.
PDF
(Rus)
Volume 15, Nº 2 (2018)
Finding a Golden Mean: Distance Learning Online and Offline
Vinogradova E., Klobukova L.
PDF
(Rus)
Volume 16, Nº 1 (2019)
Features of Teaching Russian as a Foreign Language in Bilingual Audience
Afanasieva N., Zakharchenko S., Mogileva I.
PDF
(Rus)
Volume 19, Nº 4 (2022)
The Second Language Acquisition: System of Extended Integrative Control for Linguistic Knowledges and Communication Skills Sustainability
Anikina M.
PDF
(Rus)
Volume 20, Nº 3 (2023)
Writer’s Bilingualism and Biculturalism: Nicholas Kotar’s Mythopoetic Literary Works
Tchemodanova S.
PDF
(Eng)
Volume 18, Nº 4 (2021): PARTS OF A WHOLE: TRANSLATION INTO RUSSIAN FROM THE LANGUAGES OF THE INDIGENOUS PEOPLES OF RUSSIA
A Multitude of Languages - and One Country: Building up Communication among the Peoples of Russia through Translation
Alexeeva I.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2010)
Problems Of Russian Language Functioning And Teaching In Post-Soviet Turkmenistan
Kudoyarova T.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2011)
National corpus of Russian language as the sources of phenomenon and semanticism of slavonicisms
Kiynova J.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2012)
Developing foreign students' linguistic competence (I certificate level): interaction of language system and usage aspect
Shoustikova T., Voronkova I., Shorkina E.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2014)
The lingual methodical principles serving as the development foundation for the “Russian as art” RFL distance learning study kit (elementary level)
Klobukova L., Vinogradova E., Chekalina V.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2015)
Argumentative discourse in the structure of a competence oriented examination on Russian language and speech
Maslova I., Gosteva Y.
PDF
(Rus)
Volume 14, Nº 2 (2017)
INNOVATIVE APPROACHES IN TEACHING RUSSIAN LANGUAGE IN MODERN UNIVERSITY
Orlova E.
PDF
(Rus)
Volume 19, Nº 2 (2022): NORTH CAUCASUS: THE MOUNTAIN OF LANGUAGES AND THE LANGUAGE OF MOUNTAINS
Linguodidactic Potential of Coordinative Paremiology
Atabieva L.
PDF
(Rus)
Volume 20, Nº 1 (2023)
Communicative Behaviour Stereotypes of the Future Teacher of the Russian Language — Bilingual in the Context of Pedagogical Discourse
Medvedeva N.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2009)
Expression of aggression in russian mass media
Zakoyan L.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2010)
Formation of the communicative competence of foreign students with use of technology the web-quests
Ignatova I.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2010)
Formation of lingua culture the competence at foreign students-philologists of the included form of training
Romero Intriago D.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2011)
Multimedia and info-communicative technologies of teaching Russian: specific features of the modern stage
Gosteva J.
PDF
(Rus)
151 - 175 de 175 resultados << < 2 3 4 5 6 7 
Dicas:
  • Palavras-chave são sensíveis a maiúsculas
  • Preposições e conjunções ingleses são ignoradas
  • Busca é feita por todos os palavras-chave (agente AND experimentador) por omissão
  • Use OR para pesquisar um termo exato, ex.: educação OR formação
  • Use parênteses para criar frases complexas, ex.: arquivo de ((revistas OR conferências) NOT teses)
  • Para pesquisar uma frase precisa use aspas duplas, ex.: "investigações científicas"
  • Exclua uma palavra utilizando o sinal - (hífen) ou operador NOT; ex.: concurso-de beleza ou concurso NOT de beleza
  • Use * como caractere-coringa, ex.: científic* recuperará as palavras "científico", "científicos", etc.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».