The role of fictional text in the process of intercultural dialogue (based on experience of teaching non-philologists)

Cover Page

Cite item

Abstract

The article deals with the problems of the role of a fictional text in teaching Russian to the non-philologists. Fictional text is analyzed as an important component of socio-cultural competence.

About the authors

I E Chekhonina

Peoples' Friendship University of Russia

Email: itchekho@mail.ru <mailto:itchekho@mail.ru>
Кафедра русского языкаМедицинский факультет; Российский университет дружбы народов; Peoples' Friendship University of Russia

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).