Герменевтический анализ социалистической детской литературы и особенности ее воздействия на молодежь в СССР

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

в статье рассмотрено применение герменевтического анализа для исследования социалистической детской литературы и особенностей ее воздействия на молодёжь в СССР. Цель исследования – проанализировать особенности возникновения художественной литературы в СССР, задача которой состояла в формировании нового общества. Задачи исследования: проанализировать научный дискурс изучаемой темы; выявить особенности детской художественной литературы советского периода; систематизировать полученные результаты. Методология исследования основана на литературоведческом подходе и включает в себя историографический анализ научной литературы по теме исследования; формально-логический анализ, сопоставление, систематизацию, обобщение. По итогу исследования были сформулированы следующие выводы: советская литература подвергалась цензуре и использовалась как инструмент идеологического воздействия на школьников, посредством пропагандистских лозунгов и побудительных лингвистических стратегий. Чтения литературы было недостаточно для идеологизации общества, поэтому применялся герменевтический подход для исключения инакомыслия и формирования имманентного понимания текста. Социалистический реализм, развившийся с 1931 года, был нацелен на подростков 14 лет, восприимчивых к внушению. Герменевтика была необходима в силу возраста первого поколения СССР и для идеологической обработки преимущественно безграмотного рабоче-крестьянского класса, согласно воспитательным задачам партии.

Об авторах

Синьсинь Тянь

Харбинский научно-технический университет, Китай

Цзыци Юй

Харбинский научно-технический университет, Китай

Список литературы

  1. Аникин С.А. Роль дивинаторного метода в герменевтике Ф. Шлейермахера // Философская мысль. 2020. № 7. С. 10 – 21.
  2. Воскобойников А.Э. Герменевтика // Знание. Понимание. Умение. 2006. № 1. С. 182 – 183.
  3. Головина С.А. Психологические особенности восприимчивости и характера реагирования на мнения сверстников в подростковом возрасте // Вестник ВятГУ. 2008. № 3-3. С. 163 – 167.
  4. Голубков М.М. О литературе социалистического реализма // Наука о литературе в ХХ веке: (История, методология, литературный процесс). 2001. № 1. С. 245 – 262.
  5. Грибков А.Г., Григорьева И.С. Методология современного литературоведения: учебное пособие. Абакан: Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 2022. 145 с.
  6. Жебрун Я.О. Внушаемость личности в коммуникативном облике современного человека // Вестник БГУ. Образование. Личность. Общество. 2012. № 5. С. 31 – 35.
  7. Ильф И. Двенадцать стульев: авторская редакция. М.: Текст, 2016. 459 с.
  8. Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки: учебное пособие. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Логос, 2008. 322 с.
  9. Каращук Л.Н., Куликов А.Д. Развитие герменевтики как метода психологии // Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. 2016. № 4. С. 8 – 14.
  10. Корсунский А.Г. Герменевтический метод: историческая ретроспектива // Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Философия. Политология. Культурология. 2019. № 1. С. 40 – 48.
  11. Кривцова Л.А. Герменевтика изобразительного искусства: от смыслополагания к пониманию // Вестник ИвГУ. Серия: Гуманитарные науки. 2013. № 2. С. 53 – 69.
  12. Первухина С.В. Психологическое направление в герменевтике как способ понимания текста // Lingua mobilis. 2010. № 5 (24). С. 44 – 51.
  13. Подкладова Т.Д., Губайдуллина А.Н., Горенинцева В.Н. Семейное чтение как социальная практика: постановка проблемы и обзор исследований // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2017. № 3 (20). С. 369 – 373.
  14. Полетаева Т.А. Аспекты герменевтики и феномена понимания (в концепциях Шлейермахера, Дильтея, Хайддегера и Гадамера) // Труды Белгородской духовной семинарии. 2020. № 10. С. 38 – 49.
  15. Пылаев М.Е. О герменевтике как методе анализа музыки // Вестник КазГУКИ. 2014. № 1. С. 55 – 59.
  16. Смирнова С., Туленова К.Ж. Герменевтика как метод анализа литературы // Евразийский научный журнал. 2017. № 6. С. 238 – 239.
  17. Солженицын А.И. Матренин двор: рассказы. М.: Детская литература, 2022. 665 с.
  18. Терехов В.В. Перспективы развития современной герменевтики на примере компаративистского анализа герменевтико-феноменологической философии г. Шпета и П. Рикера // Ученые записки ОГУ. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2012. № 1. С. 182 – 189.
  19. Фадеев А.А. Молодая гвардия: роман. Санкт-Петербург: Азбука: Азбука-Аттикус, 2023. 789 с.
  20. Челышева И. Советские фильмы эпохи сталинизма (1931-1953) на школьную тему. URL: https://www.kino-teatr.ru/kino/art/kino/4819/ (дата обращения: 09.05.2025)
  21. Шолохов М.А. Донские рассказы: сборник. М.: Эксмо, 2023. 658 с.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).