Методика формирования проектных умений учащихся школы в рамках проекта «Городская экостанция»

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Представлена работа, проделанная внутри экостанций-микрогрупп, сформированных для взаимодействия студентов естественнонаучного направления и школьников. Для развития проектных умений у школьников 7–8-х классов МАОУ «Центр образования № 13 им. Героя Советского Союза Н.А. Кузнецова» г. Тамбова и формирования экологического просвещения в рамках совместной деятельности школьников и студентов разрабатывалась экологическая тропа. Работа была произведена в четырех направлениях, благодаря которым учащиеся изучали окружающую среду и ее параметры в рамках проекта и территории экотропы.

Об авторах

Ангелина Игоревна Елатомцева

ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»

Автор, ответственный за переписку.
Email: dobrogo_dnya_angelina@mail.ru

студентка института естествознания

Россия, 392000, Российская Федерация, г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33

Елизавета Олеговна Игнаткова

ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»

Email: hiddentallentkim@gmail.com

студентка института естествознания

Россия, 392000, Российская Федерация, г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33

Список литературы

  1. Филимонцева С.Г., Готфрид Н.С. Экологическая тропа: от проекта до создания // Инновации в технологиях и образовании: cб. cт. участников IX Междунар. науч.-практ. конф. 2017. Ч. 2. Белово: Изд-во филиала Кузбас. гос. тех. ун-та; Изд-во ун-та Св. Кирилла и Св. Мефодия, 2017. С. 88-91. https://elibrary.ru/ymbdii
  2. Розломий Н.Г., Репш Н.В., Белов А.Н., Шурухина Т.Н. , Берсенева С.А. Экологическая тропа как форма экологического образования школьников // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2021. № 2 (192). С. 267-273. https://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2021.2.p267-273, https://elibrary.ru/phdcyv
  3. Асташина Д.А., Винокурова Н.Ф. Экологическая тропа как инструмент формирования экологической культуры школьников // Орфановские чтения–2018: сб. ст. по материалам Всерос. науч.-практ. конф. Н. Новгород: Нижегород. гос. пед. ун-т им. Козьмы Минина, 2019. С. 137-140. https://elibrary.ru/ybltrb
  4. Чумачева Е.А., Волковский Е.В. Экологическая тропа как система формирования экологического воспитания // Форум молодых ученых. 2017. № 11 (15). С. 1113-1122. https://elibrary.ru/yobscd
  5. Захлебный А.Н., Суравегина И.Т. Экологическое образование школьников во внеклассной работе. М.: Просвещение, 1984. 160 с.
  6. Дубровин О.И., Буковский М.Е., Коломейцева Н.Н. Географическая зависимость таксономического разнообразия фитоценозов от степени антропогенной нагрузки на территорию // Вестник Тамбовского университета. Серия: Естественные и технические науки. 2010. Т. 15. № 1. С. 179-181. https://elibrary.ru/mlzmil
  7. Дудник С.Н., Буковский М.Е., Царева Н.П. Зависимость содержания загрязняющих веществ в атмосфере г. Тамбова от направлений ветра // Вестник Тамбовского университета. Серия: Естественные и технические науки. 2014. Т. 19. № 1. С. 267-271. https://elibrary.ru/rydawn
  8. Дудник Н.И. Природные ресурсы и ландшафты Тамбовской области. Тамбов: Тамбов. гос. пед. ин-т, 1980. 143 с.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML


Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).