Формирование математических компетенций в курсе среднего общего образования посредством решения тригонометрических задач
- Авторы: Жиркова Е.Е.1
-
Учреждения:
- ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»
- Выпуск: Том 8, № 4 (2024)
- Страницы: 422-427
- Раздел: Педагогика
- Статья опубликована: 29.12.2025
- URL: https://journals.rcsi.science/2542-2340/article/view/361540
- ID: 361540
Цитировать
Аннотация
Исследован процесс формирования математических компетенций в рамках курса среднего общего образования посредством решения тригонометрических задач. Основное внимание уделено анализу методов и подходов, способствующих развитию у учащихся критического мышления, навыков решения проблем и умения применять математические знания в практических и теоретических ситуациях. Представленные в работе примеры тригонометрических задач и стратегии их решения демонстрируют эффективные способы интеграции теоретических знаний и практических умений.
Об авторах
Екатерина Екатерина Жиркова
ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»
Автор, ответственный за переписку.
Email: epetrova183@gmail.com
магистрант по направлению подготовки «Математика»
Россия, 392000, Российская Федерация, г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33Список литературы
- Аликова А.М., Керимканова У.А. К вопросу реализации компетентностного подхода в обучении математике // Молодой ученый. 2017. № 4-1 (138). С. 12-16. https://elibrary.ru/xxjtmd
- Блинова Т.Л., Исаев К.Д. Формирование познавательных универсальных учебных действий у учащихся при решении тригонометрических задач // Актуальные вопросы преподавания математики, информатики и информационных технологий. 2021. № 6. С. 162-166. https://elibrary.ru/nopbgm
- Рахимов Н.Н. Решение тригонометрических задач геометрическими методами // European Research. 2016. № 4 (15). С. 11-14. https://elibrary.ru/vwdcbp
- Яковлева Е.Н., Захарова Т.В., Липинская В.А. Инновационные технологии в обучении тригонометрии // Проблемы современного педагогического образования. 2024. № 84-1. С. 382-385. https://elibrary.ru/grrryu
- Костюченко Р.Ю. Обучение школьников решению тригонометрических уравнений в условиях смешенного обучения // Нижегородское образование. 2022. № 5. С. 56-65. https://elibrary.ru/cvhvdu
- Мухаметова Л.К., Сабитов К.Б. Методические особенности изучения тригонометрии в старших классах // E-Scio. 2019. № 6 (33). С. 908-912. https://elibrary.ru/zdxold
Дополнительные файлы
