Current issues of library and reading promotion among teenagers

Cover Page

Cite item

Abstract

The theoretical and practical aspects of the use of multimedia technologies aimed at attracting a teenage audience to reading are analyzed. The study revealed effective forms of library and reading promotion using multimedia tools: booktrailers, podcasts, virtual exhibitions, online quizzes and social networks. The results of a survey of teenagers in the city of Ryazhsk, Ryazan region, are presented. It has been established that the use of multimedia contributes to increasing the motivation of adolescents to read, the development of media literacy and the formation of a positive image of the library among adolescents.

About the authors

Tatiana S. Malafeeva

Derzhavin Tambov State University

Email: tatiana-semynova@mail.ru

Master’s Degree Student of “Library and Information Activities” Program

Russian Federation, 33 Internatsionalnaya St., Tambov, 392000, Russian Federation

Tatiana A. Neverova

Derzhavin Tambov State University

Author for correspondence.
Email: Nev_tat@mail.ru

Cand. Sci. (Pedagogy), Associate Professor of Library Science and Documentation Department

Russian Federation, 33 Internatsionalnaya St., Tambov, 392000, Russian Federation

References

  1. Ковалевская Н.И., Шишкина Н.И. Дидактический потенциал мультимедийных технологий в чтении художественного произведения // Труды БГТУ. Серия 4: Принт- и медиатехнологии. 2025. № 1 (291). С. 51-58. https://doi.org/10.52065/2520-6729-2025-291-7, https://elibrary.ru/zayrvn
  2. Агеева Г.М. Литблоги и подкасты как форматы книжного медиабытия // Библиосфера. 2020. № 1. С. 62-67. https://doi.org/10.20913/1815-3186-2020-1-102-107, https://elibrary.ru/ktsujn
  3. Аскарова В.Я. Современная библиотека – организатор чтения в мультимедийном пространстве // Библиосфера. 2020. № 1. С. 73-82. https://doi.org/10.20913/1815-3186-2020-1-73-82, https://elibrary.ru/qhyqev

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).