Экранизация как способ ознакомления с содержанием произведений 211-217 художественной литературы

появление кинематографа стало причиной того, что в современном обществе книги довольно часто воспринимаются через призму культуры кино. Актуальность данного исследования обусловлена превалирующей популярностью кинематографа над литературными произведениями в настоящее время. Целью работы является определение возможности выбора формы ознакомления с оригинальным художественным произведением (книгой, пьесой и т.п.) путем просмотра его экранизации (фильма, сериала и т.п.). Основным методом проведения исследования являлся сравнительно-сопоставительный анализ. Гипотеза исследования: в настоящее время подростки для ознакомления с художественным произведением предпочитает просмотр фильма чтению книг, поэтому необходимо определить, соответствует ли содержание, сюжет и характеры главных героев экранизаций художественных произведений их первоисточникам. Объектом исследования являются художественное произведение У. Шекспира «Ромео и Джульетта» (переводная печатная версия) и экранизации произведения 1936, 1968 и 1996 гг. Согласно результатам исследования, основные характеристики художественного произведения и его экранизаций совпадают. Таким образом, просмотр экранизации художественного произведения может быть использован для ознакомления с оригинальным произведением. Тем не менее, установлено, что экранизации и печатные версии произведений художественной литературы имеют некоторые различия. Данное обстоятельство дает нам право рекомендовать заинтересованным читателям ознакомление с оригинальным художественным произведением в дополнении к его экранизациям для более полного и корректного понимания авторского замысла и формирования собственной точки зрения на проблематику художественного произведения. Полагаем, что результаты данного исследования могут быть использованы в качестве вспомогательных при формировании и внесении изменений в учебно-методические программы по дисциплине «Литература», «Мировая литература» и др.

кинематограф, художественная литература, сюжет, характер, главные герои, второстепенные герои