Методология исследования лексико-фразеологических средств репрезентации когнитивного сценария «жизненный цикл объекта»: структурно-семантический, когнитивно-дискурсивный и сопоставительный аспекты анализа

статья посвящена исследованию лексико-фразеологических средств, репрезентирующих когнитивный сценарий «жизненный цикл объекта», через интеграцию структурно-семантического, когнитивно-дискурсивного и сопоставительного методов анализа. Цель работы – выявление универсальных и культурно-специфических механизмов вербализации этапов существования объекта (возникновение, развитие, расцвет, упадок, завершение) в различных языковых системах. В фокусе исследования – метафорические модели, фразеологизмы и лексические единицы, отражающие концептуализацию временной динамики в языке. Методология основана на анализе корпусов текстов, включая научные, публицистические и художественные источники, с применением компонентного, контекстуального и субституционного анализа. Структурно-семантический подход позволил систематизировать языковые средства по стадиям жизненного цикла, выявив доминирующие метафоры (например, антропоморфные: «рождение идеи», «смерть проекта»). Когнитивно-дискурсивный анализ раскрыл вариативность интерпретаций в зависимости от коммуникативного контекста, а сопоставительный аспект продемонстрировал расхождения в репрезентации сценария между языками, обусловленные культурными и историческими факторами. Результаты показали, что универсальность базовых концептов («рождение», «смерть») сочетается со специфичностью их языкового воплощения. Например, в одних культурах преобладают растительные метафоры («увядание инициативы»), в других – технологические («перезагрузка системы»). Выявлены лакуны в описании переходных этапов (кратковременный расцвет), а также различия в оценочных коннотациях фразеологизмов. Обсуждение подчеркивает междисциплинарную значимость работы: результаты актуальны для когнитивной лингвистики, культурологии и переводоведения. Подтверждена гипотеза о том, что языковая репрезентация жизненного цикла отражает не только объективную реальность, но и ментальные установки носителей языка. Исследование вносит вклад в понимание роли метафор как инструмента концептуализации времени и изменений, а также расширяет методологическую базу для сравнительных исследований в кросс-культурной перспективе.

когнитивный сценарий, лексико-фразеологический анализ, жизненный цикл объекта, сопоставительная лингвистика, структурно-семантический метод