Анализ текущей ситуации с подготовкой талантов по иностранным языкам в вузах Узбекистана на фоне «Один пояс, один путь»

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

в данном исследовании рассматриваются текущая ситуация, проблемы и направления будущего развития подготовки иноязычных кадров в узбекских университетах на фоне инициативы «Один пояс, один путь». В связи со все более тесным сотрудничеством между Китаем и Узбекистаном в области экономики, торговли и культуры, в Узбекистане значительно возрос спрос на таланты в области иностранных языков, особенно китайского языка и языков стран, расположенных вдоль «Один пояс, один путь». В статье анализируются изменения, внесенные узбекскими университетами в специализацию иностранных языков, инновационные методы обучения и практическое преподавание, а также указываются проблемы, с которыми сталкиваются университеты Узбекистана в плане преподавательского состава, учебных ресурсов и уровня владения иностранными языками студентами. В исследовании также рассматривается текущая ситуация и перспективы сотрудничества между китайскими и узбекскими университетами в области выращивания талантов на иностранных языках, а также выдвигаются предложения по укреплению дизайна высшего уровня, увеличению инвестиций и углублению международного сотрудничества с целью повышения качества выращивания талантов на иностранных языках в узбекских университетах и обеспечения поддержки талантов для строительства «Один пояс, один путь».

Об авторах

Ильяс Ильмира

Синьцзянский педагогический университет, Китай

Жун Лю

Синьцзянский педагогический университет, Китай

Список литературы

  1. Иньфэн Г. Шансы развития и вызовы культурных обменов между провинцией Ляонин и русскоязычными странами в рамках инициативы «Один пояс – один путь» // Евразия. Диалог культур. 2023. № 1. С. 459 – 464.
  2. Ли А. Инициатива «Один пояс, один путь» и Центральная Азия: новая тенденция в интернационализации высшего образования? // Международное высшее образование. 2018. № 92. С. 20 – 22.
  3. Цзюй Ч., Юн С.М. Политика КНР в сфере интернационализации высшего образования и развитие образовательного сотрудничества Китая и Узбекистана // Вестник Томского государственного университета. 2022. № 482. С. 113 – 124.
  4. Ливэй Ч. Перспективы преподавания страноведения России в Китае в контексте «Один пояс, один путь» // Экология языка и речи: материалы конф. 2021. С. 226 – 231.
  5. Хуа Ц., Аринушкина А.А., Машкина О.А. Роль образовательной стратегии Китая в достижении ключевых задач проекта «Один пояс – один путь» // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. 2023. № 4. С. 94 – 114.
  6. Цян Ю. Новые сигналы в Самаркандской декларации и проблемы, с которыми можно столкнуться при ее осуществлении // Социально-политические науки. 2022. Т. 12. № 5. С. 111 – 117.
  7. Яньянь Ж. Вызовы и ответы, с которыми сталкиваются русскоязычные таланты в Китае на фоне инициативы «Один пояс, один путь» // Социально-политические науки. 2022. Т. 12. № 5. С. 124 – 134.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).