电邮这篇文章 Writing Within the Framework of Language Competitions in Italian: Some Peculiarities of Training and Assessment
- 作者: Strukova A.A.1, Dorofeeva N.S.1
-
隶属关系:
- Moscow State Linguistic University
- 期: 编号 3 (856) (2025)
- 页面: 72-78
- 栏目: Pedagogical Studies
- URL: https://journals.rcsi.science/2500-3488/article/view/346937
- ID: 346937
如何引用文章
全文:
详细
The present article is focused on some of the peculiarities of writing tasks and their assessment within the framework of language competitions in Italian. In particular, the article contains the results of the analysis of typical mistakes and the main difficulties concerning writing tasks and their assessment in terms of content and text structure. The research made it possible to create a number of guidelines for those who prepare secondary school children for various language competitions in Italian as well as for those who assess students’ papers.
作者简介
Anastasiya Strukova
Moscow State Linguistic University
编辑信件的主要联系方式.
Email: anastrand14@yandex.ru
PhD in Pedagogy
Associate Professor at the Department of the Italian Language
Faculty of Translation and Interpreting
Moscow State Linguistic University
Nadezhda Dorofeeva
Moscow State Linguistic University
Email: doniz@mail.ru
Senior Lecturer at the Department of the Italian Language
Faculty of Translation and Interpreting
Moscow State Linguistic University
参考
- Махмурян К. С. Олимпиады как инструмент развития иноязычного образования школьников // Иностранные языки в школе. 2012. № 10. С. 47-56.
- Тарева Е. Г., Федянина В. А., Мизгулина М. Н. Разработка системы оценивания уровня владения японским языком участников олимпиады // Язык и культура. 2023. № 61. С. 306-323.
- Щукин А. Н., Фролова Г. М. Методика преподавания иностранных языков: учебник. М.: Академия, 2015.
- Касаткин П. И., Гулов А. П. Компетенции преподавателя, осуществляющего подготовку школьников к языковой олимпиаде в эпоху искусственного интеллекта // Мир науки, культуры, образования. 2024. № 6 (109). С. 399-403.
- Малетина О. А., Янина В. В. Образовательные смены по подготовке школьников к Всероссийской олимпиаде по английскому языку // Сибирский учитель. 2024. № 2 (153). С. 57-62.
- Кащеева А. В. Роль текста в обучении письму на иностранном языке // Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты. 2019. № 43. С. 24-28.
- Струкова А. А. Роль иллюстративного материала в преподавании страноведения Италии при профильном обучении в старшей школе // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2021. № 3 (840). С. 143-152.
补充文件
