Enviar artigo por via de e-mail Problems of Online Supervision of Scientific and Pedagogical Personnel Training for Foreign Language Professional Communication
- Autores: Ryblova A.N.1
-
Afiliações:
- Moscow State Linguistic University
- Edição: Nº 3 (844) (2022)
- Páginas: 76-80
- Seção: Pedagogical Studies
- URL: https://journals.rcsi.science/2500-3488/article/view/359166
- ID: 359166
Citar
Resumo
The article poses and resolves the relevant issues of online supervision of scientific and pedagogical personnel training for a foreign language professional activity. The author of the article proposes to modernize the organizational process in postgraduate studies through the use of the optimal module of online consultations by the supervisor in Russian and foreign language, which varies in content and form depending on the course of study.
Sobre autores
Alla Ryblova
Moscow State Linguistic University
Autor responsável pela correspondência
Email: alla.r61@mail.ru
Doctor of Pedagogy (Dr. habil.), Professor, Professor at the Foreign Language Teaching Department, Institute of Foreign languages
RússiaBibliografia
- Гальперин П. Я. Основные результаты исследований по проблеме поэтапного формирования умственных действий. М. : Изд-во Моск. ун-та, 1975.
- Кабанова-Меллер Е. Н. Формирование приемов умственной деятельности. М. : Просвещение, 1968.
- Миньяр-Белоручева А. П. Англо-русские обороты научной речи: методическое пособие. М. : Флинта : Наука, 2013.
- Пиотровский Р. Г. Информационные измерения языка. Л. : Наука, 1968.
- Поспелов Н. Н. Формирование мыслительных операций у старшеклассников. М. : Педагогика, 1989.
- Талызина Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний. М. : Изд-во Моск. ун-та, 1980.
- Bloom B. S. Taxonomy of educational objectives. Handbook 1: The cognitive Domain. New York : McKay, 1956.
- Glaser R. Instructional technology and measurement of learning outcomes. Some questions // American Psychologist. 1963. № 12. P. 519–521.
- Skinner B. F. The science of learning and the art of teaching // Harvard Educational Review. 24.1954. P. 86–97.
- Кан Ц., Рыблова, А. Н. Содержание научно-исследовательской деятельности иностранных магистрантов // Современное образование: Векторы развития. Роль социально-гуманитарного знания в подготовке педагога. М. : Московский педагогический государственный университет, 2020. С. 432–441.
- Рыблова А. Н. Современные подходы к формированию межкультурной коммуникативной компетенции: технологический подход к разноуровневому управлению. М. : ФГБОУ ВО МГЛУ, 2021.
Arquivos suplementares
