Практика использования технологии «перевернутый класс» при обучении иностранному языку

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье рассматривается педагогическая технология «перевернутый класс» как средство обучения иностранному языку и описывается практический опыт ее применения. Особое внимание уделяется преимуществам перевернутого класса, а также анализируются сложности, возникающие у студентов и преподавателя. В статье подчеркивается важность аутентичности языка в подготовительной фазе, а также развитие самостоятельности, мотивации и увеличение разговорного времени студентов в ходе очной фазы практического занятия по иностранному языку.

 

Об авторах

Олеся Мироновна Куницына

Московский государственный лингвистический университет

Автор, ответственный за переписку.
Email: kunitsyna_mglu@mail.ru

 кандидат филологических наук 
доцент кафедры лингвистики и профессиональной коммуникации в области права  
Института международного права и правосудия 

Москва, Россия

Список литературы

  1. Wicke E. R. So gelingt's: 20 lernerzentrierte, handlungs-und produktorientierte Prinzipien des DaF/DaZ-Unterrichts. München: Hueber-Verlag, 2017.
  2. Чичиланова С. А., Нестерова С. А. Особенности технологии "перевернутый класс" в процессе обучения иностранного языка // Гуманизация образования. 2018. № 3. С. 104-108. EDN: XTGXFZ
  3. Gilboy M. B., Heinrichs S., Pazzaglia G. Enhancing Student Engagement Using the Flipped Classroom // Journal of Nutrition Education and Behavior. 2015. № 47 (1). P. 109-115.
  4. Hao Y. Middle school students' flipped learning readiness in foreign language classrooms: Exploring its relationship with personal characteristics and individual circumstances // Computers in Human Behavior. 2014. № 59. P. 295-303.
  5. Schröder Ch., Wirth I. 99 Tipps: Kompetenzorientiert unterrichten. Berlin: Cornelsen-Verlag, 2012.
  6. Klinger U. Kooperative Unterrichtsentwicklung. Seelze: Klett-Kallmeyer-Verlag, 2013.
  7. Roach T. Student perceptions toward flipped learning: New methods to increase interaction and active learning in economics // International Review of Economics Education. 2014. №17. P. 74-84.
  8. Тихонова Н. В. Технология "перевернутый класс" в вузе: потенциал и проблемы внедрения // Казанский педагогический журнал. 2018. № 2 (127). С. 74-79. EDN: YVJRNQ
  9. Lai C.-L., Hwang G.-J. A self-regulated flipped classroom approach to improving students' learning performance in a mathematics course // Computers & Education. 2016. № 100. P. 126-140.
  10. Salomo D. Jugendliche lernen anders Deutsch // Goethe Institut: Fremdsprache Deutsch. 2014. № 51. S. 3-9.
  11. Долбина Ю. А., Калинина Е. А. Эффективность использования технологии "перевернутый класс" в обучении студентов языкового факультета// Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики в современном иноязычном образовании. 2023. № 1. С. 206-211. EDN: BIZRPH
  12. Енбаева Л. В., Иванова М. А. Технология flipped classroom на уроке английского языка // Проблемы романо-германской филологии, педагогики и методики преподавания иностранных языков. 2017. № 17. С. 131-135. EDN: YNTSCE
  13. Корсакова Г. Г., Грошева Л. В., Николаичева В. Ю. Реализация технологии "перевернутый класс" при обучении студентов иностранному языку в условиях цифровизации образования // Глобальный научный потенциал. 2023. № 3 (144). С. 139-142. EDN: HVAOZE
  14. Итинсон К. С. Технология "перевернутый класс" в вузе: потенциал и проблемы внедрения // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2020 Т. 9 № 3 (32). С. 117-119. EDN: YQFFSQ

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать


Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».